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课件网) 学会倾听主题班会 4.1 尊重他人 第四课《社会生活讲道德》第一框 核心素养目标 政治认同：增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。 道德修养：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现; 懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治； 责任意识：学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人； 怎样尊重他人？ 尊重的含义、表现？ 为什么要尊重他人？ 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟） 自主学习 PART 01 尊重是交往的起点 思考：你如何看待视频中应聘者的行为？ 他没有做到尊重他人，这样会使自己失去相应的尊重和发展的机会、使得人际关系紧张。 1.尊重的含义及表现p32 ①含义 即尊敬、重视。是一个人的内在修养的外在表现。 尊重他人的人格、权利等。 ②基本表现 19岁正是告状的年纪 潘展乐因何而“告”？ 1.尊重的含义和表现 新知学习 思考：你认为这两个举动体现了什么？ 提示：他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。 即：尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。 潘展乐与查默斯相互尊重 郑钦文斯瓦泰克相互祝贺 商场安防小哥 为外卖小哥“擦雨” 今年7月，郑州暴雨。 外卖小哥冒雨到商场送餐,商场工作人员在给进入商场的外卖小哥擦去身上雨水。 相比于直接拒绝进入或者脱了雨衣再进入，你觉得外卖小哥更喜欢哪种方式？为什么？ 网友对此点赞：这是双赢行为。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对他人） 受到他人尊重，能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等 1、上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、为什么要尊重他人？ ①.尊重他人是一个人内在修养的外在表现； ②.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2.为什么要尊重他人（重要性）？ 受到尊重 增强自尊、自信，产生良好心理体验（满足感、成就感） 没有受到尊重 产生自卑感、挫败感 3：怎么做到要尊重他人 遇到的情况 我的做法 1.当小东准备去参观博物馆时，同学拿着数试卷请教问题。 2.当小光看篮球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。 3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。 讲完题后再参观 商量好后再看 认真听 以上做法启示我们如何做到尊重他人？ 积极关注、重视他人，耐心解答，热心帮助， 给予他人应有的、适当的关注，不冷落忽视他人 学会换位思考，将心比心，体会他人感受，理解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 探究三：怎么做到要尊重他人 聂海胜 马龙 钟南山 想一想： 是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？ 平等对待他人，不因家境、身体等方面的原因轻视、歧视他人。 探究三：怎么做到要尊重他人 每一个平凡的个体都会闪闪发光 每个人都有自己的优势和特长。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 课堂笔记 3、怎样做到尊重他人（P35—36） ①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人， ... ...
