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1.1 我与社会 课件(29张PPT)+内嵌视频

日期:2024-12-22 科目:政治 类型:初中课件 查看:43次 大小:71519819B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 2024新教材 道德与法治八上 2.参与社会生活有什么意义? 3.个人与社会的关系 4.主要的社会关系有哪几种类型? 1.我们通过哪些方式了解社会 自主学习 认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。 感受社会生活 01 你是以何种方式知道这些事件的 2023年7到8月的国际新闻如下10处:1、世卫组织总干事:目前,全世界58个国家和地区报告了6000多例猴痘确诊病例。 2023年8月2号,中国成功发射载人火星任务,成为继美国和苏联后第三个登陆火星的国家。 英国脱欧:2023年7月1日,英国脱欧正式实施。 2023年7月23日东京奥运会在日本举办。中国女排与东京奥运会冠军美国队苦战五局,最终以3:2逆转战胜对手。至此,中国女排以8胜4负的战绩结束了分站赛比拼,顺利晋级总决赛。 走进农村,我们看到农民在田间劳作 步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘 观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪 参观博物馆,丰富的展品令人震撼 来到工厂,看到工人在有条不紊地工作 绚丽多彩的社会生活 我们还可以通过哪些方式感受社会生活? 收看电视新闻 旅游 看书查阅资料 社会实践活动 网上查询 1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会? ①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询。 ②(到社区)进行社会调查。 ③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式。 ④(到农村、社区等)参与社会实践活动。 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 成长回顾:感受社会生活 六一前夕,南京市游府西街小学门口的斑马线变成了彩色———两个五年级的学生提出的建议变成了现实。 小学生李沐羽告诉记者,“彩色斑马线”的建议是去年底参加南京举办的“小小民生观察员”社会实践活动中,和同学尹世泽一起提出的。当时发现下雨天校门口的斑马线不容易看清:“我们当初想刷上彩色斑马线,可以更明显地让来往车辆知道这里是一个学校,行慢一点。而且它还要很防滑,非常实用。” 随着我们生活空间的不断延展,我们会更加关注社区治理,并献计献策; 这两位同学的事迹,说明了什么? 镜头一 镜头二 镜头三 在暑假,你了解了哪些社会热点新闻? 7.26第33届夏季 奥运会在巴黎举办 7·13美国总统选举枪击事件 中国首款3A游戏《黑神话:悟空》 火爆全球 巴黎奥运 夺金时刻 巴黎奥运会被中国制造“包围” 在这场全球瞩目的体育盛事中,中国元素随处可见,小到钥匙扣、纪念品,大到球台、高精尖技术,无不彰显着中国的文化自信、科技创新和强大的制造实力。 思考:当得知这些热点事件时,你作何感想? 我们更加关心祖国发展,为祖国发展自豪。 社会 交往 社会 关系 社会 经验 形 成 积 累 增 长 本领才干 本领才干 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ① 我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富。 (个人角度) ②我们会更加关注社区治理,并献计献策。(社会角度) ③ 会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(国家角度) 课堂笔记 2.参与社会生活有什么意义? 02 我们都是社会中的一员 相关链接 人的本质不是单个所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和 马克思 人是政治的存在者,必定要过共同的生活。 亚里士多德 理解名言并且思考问题:个人和社会有什么之间关系? 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 “大网”:社会 “结点”:个人 “连接线”:社会关系 老乡 同事 爱人 贵人 ... ...

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