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课件网) Bacteria 济南版生物学 第二节 细菌是原核生物 细菌无处不在，它的形态十分微小，却能形成肉眼可见的菌落。 霉菌(真菌)的菌落 硝化细菌(细菌)的菌落 细菌和真菌都能形成菌落 可以通过菌落的特点来判断细菌的种类 金黄色葡萄球菌 沙门氏菌 探究一：探究自来水中的细菌种类 某一生物小组想要探究自来水中的细菌的种类和数目，请你阅读课本103-105页，尝试提出设计方案。 实验准备: 实验步骤: 实验设计：探究自来水中的细菌种类 实验现象：探究自来水中的细菌种类 光学显微镜最大能看到细菌 以下是三个生物小组得出的结果，对比判断哪个实验结果是有效的，并分析可能导致无效结果的原因。 A组 B组 C组 有效结果 无效结果 无效结果 接种环未完全冷却 恒温培养箱温度不对 有杂菌污染 细菌的形态和分类 球状 杆状 螺旋状 球菌 杆菌 螺旋菌 形态 种类 光学显微镜最大能看到细菌 电子显微镜能看到纳米结构 探究二：细菌的结构特点 1. 观察对比细菌和植物细胞的结构，尝试解释什么是原核细胞，原核生物，什么是真核细胞，真核生物？ 2. 观察植物细胞和细菌的异同点，其结构有哪些异同点？ 3.观察细菌的运动动图，尝试猜测荚膜和鞭毛的作用。 ①遗传物质没有核膜包被→原核细胞（无成形的细胞核） ②有核膜包被的细胞核→真核细胞 相同点： 不同点： 都有：细胞壁，细胞膜，细胞质 植物细胞特有： 细胞特有： 成形的细胞核，叶绿体，线粒体、液泡 荚膜，鞭毛，纤毛 运动 保护 相关链接：纤毛的功能 ①运通过摆动使细菌在液体中移动，让细菌朝特定方向运动；②可使细菌附着在宿主细胞或其他物体表面，有助于感染宿主。 ③增强致病性，有利于细菌在宿主体内定植、生存和抵抗外界不利因素。 3.观察细菌的运动动图，尝试猜测荚膜和鞭毛的作用。 小结：细菌的形态和结构 一、细菌的形态 1.形体：十分微小（光学显微镜） 2.形态：球状、杆状、螺旋状 二、细菌的结构 1.特点：细菌的遗传物质没有核膜包被,是原核细胞. 2.特有的结构： 荚膜———保护 鞭毛———运动 纤毛———辅助运动，附着 探究三：细菌的繁殖和生活方式 1. 观看视频，描述细菌是如何进行繁殖的？ 2. 细菌在繁殖过程中需要消耗大量的营养物质，这些营养物质的途径是什么（生活方式）？ 3.与植物细胞获取有机物相比，细菌获取有机物的方式有何不同？（营养方式） 细菌主要通过 分裂 的方式进行繁殖 4.呼吸获取氧气是动植物最基本的特征，但是细菌是否都需要氧气？根据对氧气的需求，细菌可以分为哪几类？ 探究三：细菌的繁殖和生活方式 生活方式：寄生 腐生 1. 观看视频，描述细菌是如何进行繁殖的？ 2. 细菌在繁殖过程中需要消耗大量的营养物质，这些营养物质的途径是什么（生活方式）？ 3.与植物细胞获取有机物相比，细菌获取有机物的方式有何不同？（营养方式） 4.呼吸获取氧气是动植物最基本的特征，但是细菌是否都需要氧气？根据对氧气的需求，细菌可以分为哪几类？ 细菌主要通过 分裂 的方式进行繁殖 乳酸菌发酵酸奶 部分大肠杆菌可致腹泻 醋酸杆菌酿醋 幽门螺旋杆菌导致胃病 你能说出以下细菌的生活方式吗？ 枯草杆菌分解动植物尸体 结核分枝杆菌引起肺结核 1. 观看视频，描述细菌是如何进行繁殖的？ 2. 细菌在繁殖过程中需要消耗大量的营养物质，这些营养物质的途径是什么（生活方式）？ 3.与植物细胞获取有机物相比，细菌获取有机物的方式有何不同？（营养方式） 4.呼吸获取氧气是动植物最基本的特征，但是细菌是否都需要氧气？根据对氧气的需求，细菌可以分为哪几类？ 探究三：细菌的繁殖和生活方式 植物通过光合作用自己制造有机物 生活方式：寄生 腐生 营养方式：自养 异养 自养 细菌主要通过 ... ...
