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第13课 东汉的兴衰 教学课件(2024秋)

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:64次 大小:7356780B 来源:二一课件通
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(课件网) 七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰 通过了解西汉末到东汉的政治、社会 动荡,了解佛教传入和道教产生的背景。 素养目标 东汉建立与“光武中兴” > 思考:结合材料说说西汉后期百姓生活状况怎样。 民不聊生,流离失所 > 导致状况的原因有哪些 赋税、徭役繁重 王莽称帝后,实行 “改 制”,结果改制彻底 失败了。王莽的施政不仅 没有缓和社会矛盾,反而 加剧了社会动荡,终于激 起了绿林赤眉农民大起义。 公元23年,赤眉绿林 军攻入长安,王莽被杀。 公元25年,西汉宗室刘秀称帝,后定都洛阳, 史称东汉,刘秀为光武帝。 东汉 公元25年,刘秀称 帝,定都洛阳,史 称东汉。刘秀就是 光武帝。 公元9年,外 戚王 莽夺取政权,建立 新朝,西汉灭亡。 王莽政权被农民起 义推翻。 外戚:皇帝的母族、妻族 西汉 新朝 东汉建立 材 料 :伏念天上离王莽之害久矣……祸孥未解,兵连不息, 刑法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴 芜秽……匹夫僮妇,咸怀怨怒。 > 根据下列材料,分析东汉建立初期面临的社会问题 有哪些。 合作探究 ———《后汉书 · 列传 · 桓谭冯衍列传》 材 料 :王莽改制,每一条令下达后,必有苛刻的惩罚办法相 随。而其条令多不便于民,犯令者多,于是全国上下,自公卿至 百姓,陷于囹圄者不可胜数。 ———李光霁《论王莽改制的历史背景和失败原因》 战乱不息、刑罚苛重、赋税繁重、 政治腐败、劳动力不足等。 措施 作用 经济 释放奴婢 减轻田租 减轻刑罚 增加了劳动力,缓和了阶级矛盾 政治 合并郡县裁减官员 加强监督惩处贪污 加强了中央集权,巩固统治,整 治了官场风气 民族关系 允许北方各族内迁 缓和民族矛盾 加强了民族团结 > 光武帝为了巩固统治,采取了哪些措施 起到了什么作用 光武中兴 解读:光武帝反对杀害奴婢的理由是他认为人的性 命最重要。光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳 定社会局面的措施,如多次下令释放奴婢,减轻农 民的负担,减轻刑罚等。 (光武帝)诏曰: “天地之性人为贵。其杀奴婢, 不得减罪。” ……诏陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱 官未报,一切免为庶人。 ———《后汉书》 史料助学 光武中兴的含义: ① 衰落的汉朝重新振兴; ② 社会经济的恢复发展; ③ 天下出现兴盛局面。 东汉青釉刻花三足瓷樽 “文景之治”与“光武中兴”的相同点 都出现在新王朝建立初期;统治者 都吸取了前朝灭亡的教训。 都出现了政治清明、经济发展、社会 安定的治世局面。 统治者都轻徭薄赋,鼓励发展农业 生产,注重减轻刑罚。 从结果 方面 从措施 方面 从背景 方面 东汉时期,社会经济继续发展的表现是什么 农业:二牛一人一犁的耕作方式,提高了农业生 产效率;王景治理黄河,使被淹没的土地变为良田。 手工业:发明水排,利用水力鼓风冶铁,提高了 冶铁的质量;青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较 高的瓷器。 这是出土于四川的东汉击鼓 说唱俑。查阅资料,试为这件陶 俑写一段解说词。 这件东汉击鼓说唱俑出土于四川成都, 现藏于中国国家博物馆。该人俑表情生动 活泼,线条简练,技法娴熟,表现了汉代 说唱表演艺术的流行,也从侧面反映了东 汉的民间生活气息和地方风貌。 东汉击鼓说唱俑 素养启示 统治者要重视民生,爱惜 民力,发展生产, 才能使社会 出现盛世局面。 光武大帝 东汉存在阶级对立和社会动乱的情形 陶院落的布局是东汉时 期豪强地主武装力量发展的 表现,说明东汉豪强大族把 住宅和防御设施紧密地结合 起 来 。 东汉中后期的政局动荡 陶院落(模型) 外戚是皇帝的母族、妻族, 也就是太后和皇后的家族。 宦官是指宫中服侍皇帝和 皇室家族的阉人。 材 料 :仲长统一针见血地指出,自光武帝 ... ...

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