道德与法治六年级上册道德与法治第四单元 法律保护我们健康成长 重难点知识归纳汇总

中小学教育资源及组卷应用平台 道德与法治六年级上册重难点知识点归纳汇总（四） 第四单元 法律保护我们健康成长 1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人。义务教学入学年龄是6-7周岁。8周岁是有无行为能力与限制行为能力的分界。12周岁以下不准许在道道路上驾驶自行车、三轮车。因违法行为受到法律处罚的最低年龄是14周岁。申请领取身份证的最低年龄是16周岁。报考公务员的最低年龄是18周岁。 2.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。在我国专门为未成年人制定的法律有：《中华人共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 3.义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。《中户人民共和义务教育法》1986年通过，强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群众的受教育问题是这部法律的重要特点。 4.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，于1991年通过。明确对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，体现了对未成年人的关心和爱护。 5.从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。作为未成年人要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 6.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应该听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。 7.父母应该关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，应该要健康的思想和适当的方法教育未成年人，不得实施家庭暴力。我国2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂，恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。 8.1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。1992年4月21日，《儿童权利公约》在我们正式生效。该条约赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。 9.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 10.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满18周岁的未成年人。关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、 家庭幸福与社会和谐，也关系到我们农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。 11.作为公民，未成年人和成年人一样，一般权利受到同等保护。我们只有知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。 12.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。在公民的合法权利受到侵害时，应该运用相应的法律维护自身权利。 13.未成年人除了享有公民的一般权利以外，还享有法律规定的特殊权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。 14.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法的方式维权，不能以暴制暴，任何超越法律范围的维权行为，都到不到法律的 ... ...