2.1网络改变世界 课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 2.1网络改变世界 统编版 八上 第一单元 走进社会生活 1.政治认同：认同网络的规则，正确认识、合理利用网络。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成合理用网的意识。 3.法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值。 5.责任意识：遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 核心素养目标： 教学重点：学会如何合理利用网络。 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？ 网络积极作用有哪些？ 网络带来的消极影响有哪些？ 如何理解网络是把双刃剑？ 学习导航 网络丰富日常生活 01 关心国家 新闻 影响生活 推动经济发展 方便沟通 拉近距离 互联网出现之前，人们的生活…… 了解世界靠看书、看报 买东西靠亲自去“趁墟” 探究一：网络如何丰富日常生活 互联网出现之前，人们的生活…… 娱乐就是跳绳，玻璃弹珠…… 互联网出现后人们的生活有何变化呢？ 不出门，知天下事 1-网络丰富日常生活 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 古代 昔日 现在 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、电话 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 现在 面对面交流 之前 以上变化说明了什么呢？ （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 “海内存知己，天涯若比邻。”如今还是梦想吗？ 休闲娱乐 互联网 查阅资料 学习新知 结交朋友 求医问药网上问诊 网络购物 网上订餐 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 这说明了什么 ？ 1、网络如何丰富我们的日常生活 笔记区 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 02 网络推动社会进步 县长直播带货，近百万人围观，9万斤杂粮被拼光 4月17日，拼多多“爱心助农”活动落地山西静乐，县长王昕走进直播间，向平台近6亿消费者推荐静乐优质杂粮。截至当晚10点，直播共吸引观众人次超过93万，9万斤糯玉米、小米、藜麦等杂粮被“拼光”，通过直播直接带动在拼多多销售“静乐杂粮”的店铺销售额近40万元。 互联网+吃饭=美团、饿了么 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车 探究二：网络推动社会进步 2.网络如何推动社会进步 （网络推动社会进步的表现） ①网络为经济发展注入新的活力。 探究二：网络推动社会进步 思考：政府开通这样的网络渠道有什么用？ ①为广大网民表达诉求，抒发己见，建言献策提供方便快捷的平台，拓宽了民主渠道，有利于公民更好地行使监督权。 ②有利于政府了解民意，汇聚民智，决策民主化，推动民主政治的建设和发展。 2.网络如何推动社会进步 （网络推动社会进步的表现） ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步 探究二：网络推动社会进步 小米智能家居，将家庭中的家电联结起来，进而通过手机来实现远程操控，例如可以在下班时便打开家里的空调，使房间温度变得凉爽。这得益于什么？ 李子柒在带有诗意的田园背景中制作着各种美食，将其制作成短视频上传到网络上，不仅吸引中国网友的关注，还让全世界各地的人传播了“有趣好看”的中国传统文化。 结合以上事例，说一说网络推动社会进步的表现还有哪些？ 2.网络如何推动社会进步 （网络推动社会进步的表现） ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 03 网络是把双刃剑 ：如何对待网络的利与弊？ 议学活动 正方：网络利大于弊 反方：网络弊大于利 形式：自由辩论。 表述：“我 ... ...