中小学教育资源及组卷应用平台 1.7常见物质的分类 考点分布 考查频率 课标要求 考点1 各类物质的区别与分类方法 1.区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物，知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐等。 2.初步学会混合物的分离方法（如过滤、蒸发、结晶等）。 3.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，认识同类物质通常具有相似的性质。 4.知道金属、金属氧化物、碱之间的转化，知道非金属、非金属氧化物、酸之间的转化。 考点2 混合物分离方法 考点3 常见物质的转化过程 ■考点① 各类物质的区别与分类方法 自然界中物质种类繁多性质各异，为了更好地研究和识别它们，人们常要对它们分门别类。分类时要依据一定的标准(如依据物质的物理性质、化学性质或物质的组成等)，分类的依据不同，分类的结果也不同。 （一）根据物质的物理性质不同，如颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等，对物质进行分类。 （二）根据物质的化学性质不同，如可燃性、氧化性还原性热稳定性、酸碱性等，对物质进行分类。 （三）根据纯净物的元素组成进行分类 物质的性质用途与其组成有密切的联系，科学家常常根据组成来给物质分类。纯净物根据元素组成的不同，可分为单质和化合物两大类。 (1)单质 概念：由一种元素组成的纯净物。如O2、H2、Fe、S等。 特征：a.是纯净物； b.由同种元素组成。 判断依据：a.先确定是不是纯净物； b.是否由一种元素组成。 分类：按性质不同可分为金属单质和非金属单质。 (2)化合物 概念：由两种或两种以上元素组成的纯净物。如H2O、P2O5、NaOH、Na2CO3等。 特征： a.是纯净物； b.由不同种元素组成。 判别依据： a.先确定是不是纯净物； b.是否由不同种元素组成。 分类：化合物还可以根据其组成中是否含碳元素，分为无机化合物和有机化合物。 ①无机化合物 概念：一般是指由除碳元素之外的其他元素组成的化合物。分类：根据组成分为氧化物、酸、碱、盐。 ②有机化合物 概念：含碳的化合物(碳的氧化物碳酸和碳酸盐等除外)。 特征：一定含有碳元素。 化学性质：具有可燃性，一般在空气中燃烧时生成CO2和H2O。加热时易炭化，不完全燃烧时有黑色的炭生成。 ③氧化物 概念：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 特征：由两种元素组成的化合物；必含氧元素。 判断依据：先确定是不是化合物；是否由“二元一氧”(两种元素，其中一种为氧元素)组成。分类：根据组成元素的不同，氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物。 ■考点② 混合物分离方法 一、几种常用的分离方法 A. 沉淀法：在水中加入明矾/活性炭等，搅拌后静置，使水中的悬浮杂质凝聚成较大颗粒而沉淀下来。 B. 过滤法：根据物质的溶解性的不同，用于除去液体中混有的不溶性固体杂质的方法。 ①过滤装置：如图所示。 ②过滤的操作要领： “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。 “二低”：滤纸边缘低于漏斗口，滤液液面低于滤纸边缘。 “三靠”：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸的一侧，漏斗下端紧靠烧杯内壁。 ③过滤时，玻璃棒作用是引流。 ④过滤器的制备：滤纸2次对折后打开。 C. 蒸馏法：根据液体物质的沸点不同，用于分离或提纯互溶的液态混合物的方法。用蒸馏法净水可除去水中已经溶解的物质。把水加热至沸腾，变成水蒸气，再经冷凝得到的水称为蒸馏水（装置如图）。 ①蒸馏时，蒸馏烧瓶中应放入几片碎瓷片，以防止液体暴沸。操作时，将温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处，以便于观察温度的变化，确定所接收液体的种类。 ②蒸馏时，冷凝管中要下端进水上端出水，是因为冷凝时，冷水需充满冷凝器，防止冷凝器冷凝时受热不均匀出现炸裂，同时逆流冷凝效果好。 ★沉淀、过滤及蒸发的比较： 方法 原理 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
