部编版 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.1 开放互动的世界 【课标要求】 了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。了解文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化和习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 【学习目标】 1、通过学习,知道当今世界是一个开放发展紧密联系的世界。 2、通过学习,了解经济全球化的重要表现及影响,知道如何面对经济 全球化。(重点) 通过学习,明白文化多样性的重要性,学会辩证看待文化多样性。 (难点) 【教学过程】 01、共同的家园 观看视频,请你用几个词语来形容“进博会” 开放、创新、机遇、合作、共赢、共享未来…… 探究一 当今世界的特点 思考:1.举办“进博会”有什么意义? ①有利于满足人民的美好生活需要,解决社会主要矛盾。 ②有利于中国融入经济全球化的浪潮,推动经济发展; ③有利于加强中国与其他国家的合作,提高国内产品、技术、服务的创新水平; ④有利于中国对外开放,引进来和走出去; ⑤有利于共建开放型世界经济、推动全球经济复苏和增长、共创共享美好未来。 思考:2.透过“进博会”,我们可以感受到当今世界是什么样的世界? 材料 1.东京奥运会,中国代表团以88枚奖牌总数名列奖牌榜第二名 2.习近平主席同拜登总统通电话,就中美关系问题进行了沟通和交流。 3.第四届进博会,来自127个国家和地区的近3000家参展商亮相企业展 1.当今世界的特点 P3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响、休戚相关。 02、放眼全球经济 你早晨起床后先用潘婷(美国保洁公司品牌)洗发水洗头后,然后用佳洁士(美国)牙膏刷牙,洗脸时用了欧莱雅(法国)洗面奶,穿上阿迪达斯(德国)外套和耐克(美国)运动鞋,吃了妈妈买的肯德基(美国)早餐,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,戴上小米(中国)手环,拿着苹果(美国)手机,刚出家门遇见邻居李叔叔开着新买的奔驰德国)汽车…… 经济全球化 材料反映了当今世界经济发展的什么趋势? 经济全球化与人们生产生活的关系? 经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。 探究二 经济全球化 进博会:从“展品”到“商品”再到“爆品” 进博会的产品来源丰富、生产跨国,体现了经济发展具有什么特点? 生产全球化、贸易全球化 2. 经济全球化的表现: ① 商品生产在全球范围内完成。(生产全球化)P5 ② 商品贸易在全球范围内进行。(贸易全球化)P6 ③ 资本在全球范围内流动。(资本全球化) 探究二 经济全球化 思考:1.这样的经济全球化有什么积极影响? 2.如果中日关系恶化,经济全球化会带来什么消极影响? 日本丰田汽车公司在本届进博会上展出最新款氢燃料电池车。该汽车设计和研发团队集中在日本,零部件来自全球,中国则成为其制造生产和销售基地。 有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。 3. 经济全球化的影响: ① 积极影响:有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。P6-7 ②消极影响:使风险和危机跨国界传递。P7 “经济全球化是一把双刃剑,既为全球发展提供强劲动能,也带来一些新情况新挑战,需要认 ... ...
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