20.2 电生磁 课件 (共23张PPT)2024-2025学年物理人教版九年级下册

(课件网) 第二十章 电与磁 第2节 电生磁 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练 人教版-物理-九年级下册 学习目标 1. 认识电流的磁效应。 2. 知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 3. 理解电磁铁的特征和工作原理。 重点难点 重点： 1. 奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。 2. 通电螺线管的磁场及其应用。 重点： 通电螺线管的磁场及其应用。 1.当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ 请同学们观察实验，塑料盒子为什么能吸引大头针？ 观察到小磁针发生偏转，因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。 2. 条形磁体外部的磁场方向是怎样的？ 磁体外部的磁场方向从磁体的北极到南极。 3. 磁极间的相互作用规律是什么？ 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 新课引入 　　（1）磁针会转动吗？ 　　如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。 　　磁针发生转动。 　　这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。 　　（2）磁针转动说明了什么？ 演示1 　　通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。 新知探究 新知探究 通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针 ； 说明： ． 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 ． 说明： 。 分析论证： 通电导线周围存在磁场 相反 磁场方向与电流方向有关 会 复原 通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 甲 通电 乙 断电 1、电流的磁效应：奥斯特实验 结论： 丙 改变电流方向 新知探究 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特(1777～1851） 新知探究 把导线绕在绝缘圆筒上叫做螺旋管，也叫线圈。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 2、通电螺旋管的磁场 新知探究 螺线管 电灯为我们照明 实验探究：通电螺线管的磁场 探究1：用通电导线和通电螺线管分别吸引铁屑, 看哪一组吸引铁屑的数量多。 你的发现：通电螺线管的磁性比 通电导线的磁性 。 探究2：用通电螺线管的一端分别靠近小磁针的南、北极，看有什么现象发生？换用通电螺线管的另一端再试一试。 你的发现： 一端吸引，另一端排斥 强 新知探究 探究3：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。 　　使用图中实验装置，组成实验电路。 新知探究 1、通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 2、通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 3、当电流的方向变化时，通电螺线管的极性也发生改变。 新知探究 结论 　　仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。 　　预想可能的不同种情况，小组间交流。 新知探究 新知探究 　　你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？ 猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。 请说出你的方法 　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 新知探究 　　1．判断下面螺线管中的N极和S极： 　　2．判断螺线管中的电流方向： N S S N N S 练一练 针对训练 　　3．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 电源 S N N S + — 练一练 针对训练 课堂小结 1、电流的磁效应 （奥斯特实验） 通电导体周围存在着磁场 电流磁场的方向与电流方向有关 2、通电螺线管 的磁场 1、通电螺线管外部的磁场 ... ...