课件17张PPT。第1课时 “我能行！”第二课 扬起自信的风帆1．自信的重要性 (1)相信自己行，是一种_____，也是一种_____。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的_____。 (2)自信是一种神奇的_____。当自信成为一种_____时，我们就真正长大了。第二课 扬起自信的风帆自 主 学 习一 自信一族 态度信念 力量 信念力量 2．自信有什么表现？ 在_____相信“我能行”，_____表现“我能行”，_____体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。第二课 扬起自信的风帆思想上行为上情感上 3.什么是自信？ 自信是人对_____的确信，_____自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 注意：相信自己行，才会“我能行”；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；正视而不行，也是“我能行”；不但自己行，还帮别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才能行。第二课 扬起自信的风帆 深信自身力量第二课 扬起自信的风帆1．自信、自负、自卑三者之间有什么区别？实事求是轻视看不到自以为是全面客观片面实现不可能二 超越自负，告别自卑 第二课 扬起自信的风帆2．自信有什么意义？ 自信为我们搭起了一个人生的_____，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种挑战和问题，并使我们保持心态_____，从容地享受生活的_____。平台平和乐趣告诉未来“我能行！” 孩子，倘使你把自己的责任100%肩负起来，你就会迸发100%的学习动力；相反，你如果只担负60%的责任，那你的潜力也仅会发掘60%。如果说中考是千军万马过独木桥，那么，狭路相逢勇者胜，你要全力以赴而不是尽力而为；你要置之死地而后生而不是且战且退。孩子，成长的道路上有烦恼，进步的过程有曲折。不要怨天尤人，不要寻找借口。第二课 扬起自信的风帆要 点 探 究探究点一 自信一族 相关链接 第二课 扬起自信的风帆借口充其量只能赢得原谅，永远不会赢得尊重，更不会改变命运。明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率，相信你一定会赢得属于你的成功。孩子，用实际行动告诉未来：“我能行！”第二课 扬起自信的风帆自主探究 问题一：你是如何理解“我能行”的？ [精讲点拨] 回首走过的成功之路，我们一定说过无数次“我能行”。把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是自信。自信是对人自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。第二课 扬起自信的风帆问题二：告诉未来“我能行”有什么意义？ [精讲点拨] 每个成功者都相信“我能行”。相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。告诉未来“我能行”，既是一种生活态度，更是一种成功信念。当这种信念随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候，我们就真正长大了。第二课 扬起自信的风帆探究点二 告别自卑，走向自信 多年前的一个傍晚，一位叫亨利的青年移民站在河边发呆。那天是他三十岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨利从小在福利院长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓厚的法国乡下口音，所以他一直很瞧不起自己，认为自己是一个既丑又笨的乡巴佬，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作，也没有家。相关链接 第二课 扬起自信的风帆就在亨利徘徊于生死之间的时候，与亨利一起在福利院长大的好朋友约翰兴冲冲地跑过来告诉他，“亨利，告诉你一个好消息！”“好消息从来不属于我。”亨利一脸悲戚。“不，我刚刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的相貌特征，与你丝毫不差！”“真的吗，我竟然是拿破仑的孙子？”亨利立刻 ... ...
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