(
课件网) 第二节 乙烯与有机高分子材料 学习目标 素养目标 1.以不饱和烃的代表物— —乙烯的结构和性质为模型,认 知不饱和烃的结构和性质。 2.通过认识乙烯与水的加 成反应和乙烯的加聚反应,知道 合成新物质是有机化学研究价 值的重要体现,知道合成高分子 材料使我们的生活更美好。 【变化观念与平衡思想】通过乙烯与烷 烃结构的区别认识烯烃与烷烃性质的差 异，建立结构决定性质和用途的学科观 念。 【科学探究与创新意识】 通过对乙烯 化学性质尤其是加成反应和加聚反应的 学习，初步建立有机物可以相互转化的 思想，体会有机化学反应与无机化学反 应的差异。 学习目标 素养目标 3.通过认识烃的分类方法, 知道分类是研究有机化合物的 重要方法之一 【科学态度与社会责任】 通过有机高 分子材料在生产、生活中的广泛应用， 感受有机化学的社会价值 续表 第1课时 乙烯 学习任务一 乙烯的分子结构 学习任务二 乙烯的性质 学习任务一 乙烯的分子结构 【新知自主预习】 1.分子结构 分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间填充模型 _____ _ _____ _ _____ _____ _____ _____ ［注意］ 书写乙烯的结构简式时，碳碳双键不能省略。 2.空间结构 一个乙烯分子中有2个碳原子和4个氢原子，其分子中的氢原子数少 于乙烷分子中的氢原子数,碳原子的价键没有全部被氢原子“饱和”， 故乙烯是_____烃。 不饱和 【知识迁移应用】 例1 [2024·甘肃兰州期末] 下列有关乙烯的化学用语中，不正确的是 ( ) A.电子式： B.结构简式： C.分子结构模型： D.空间结构：正四面体形 [解析] 乙烯的化学式为 ，其电子式为 ，A正确； 乙烯的结构简式为 ，B正确； 此为乙烯的空间填充模型，C正确； 乙烯分子呈平面形结构，D错误。 √ ［规律小结］ ①乙烯分子中碳原子未全部被氢原子“饱和”，故乙烯中碳原子是不 饱和碳原子。 ②直接连在双键碳上的原子和两个双键碳原子共平面。例如 分子中的所有原子共平面。 学习任务二 乙烯的性质 【新知自主预习】 1.物理性质 颜色 状态 气味 密度 水溶性 ____色 气体 稍有气味 比空气略小 ____溶于水 无 难 2.化学性质 乙烯分子中含有的_____使乙烯表现出较活泼的化学性质。 碳碳双键 （1）氧化反应 ①燃烧反应 乙烯在空气中燃烧，火焰_____且伴有黑烟，生成二氧化碳和水， 同时放出_____，化学方程式为 _ _____。 明亮 大量的热 ［注意］ ①与甲烷相比，乙烯的含碳量高，燃烧时火焰更明亮，且 伴有较多黑烟，可用燃烧法鉴别甲烷和乙烯；②乙烯完全燃烧生成 和，其物质的量之比为 。 ②乙烯通入酸性 溶液 实验操作 _____ 将乙烯通入盛有酸性 溶液的试管中，观察现象 实验现象 酸性 溶液_____ 结论 乙烯能被酸性 溶液氧化 褪色 （2）加成反应 ①概念 有机物分子中的_____碳原子与其他原子或原子团直接结合生成 新的化合物的反应叫作加成反应。 不饱和 ②乙烯与溴的加成反应 实验 操作 _____ 将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中，观察现象 实验 现象 溴的四氯化碳溶液_____ 褪色 实验 原理 微观示意图： _____ 化学方程式为_____ ,二溴乙烷 ［注意］ 书写有机反应的化学方程式时,有机物要用结构简式表示, 一般不能用分子式表示。 续表 ③乙烯与其他物质的加成反应 在一定条件下,乙烯可以与氯气、氢气、氯化氢和水等物质发生加成 反应。 （3）聚合反应 ①生产聚乙烯 在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯分子中碳碳双键 中的一个键断裂，分子间通过碳原子相互结合形成很长的碳链，生 成相对分子质量很大的聚合物———聚乙烯，反应的化学方程式为 _ _____。 ②相关概念 聚合反应 由相对分子质量____的化合物分子互相结合成相对分子质 量____的 ... ...
