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课件网) 课前检测 下图为大西洋表层海水年平均温度、盐度和 密度随纬度变化示意图。据此回答1～2题。 1．①、②、③分别表示大西洋表层海水 年平均（ ） A．密度、温度、盐度 B．盐度、温度、密度 C．温度、密度、盐度 D．密度、盐度、温度 2.曲线②在23.5°N附近达到最高值的主要原因是（ ） A．受北大西洋暖流影响 B．受副热带高气压带影响 C．受地表径流影响 D．受藻类植物影响 2024年6月8日是第16个世界海洋日和第17个全国海洋宣传日。本次世界海洋日的主题是“新深度唤醒”。 海洋与人类 Ocean and human 第四章地球上的水 课标解读 运用图表等资料等，说明海洋对人类活动的影响。 【课标呈现】 1.运用材料，指出海洋资源的类型及分布特点。 2.通过收集资料，了解某海域海洋资源状况，分析海洋资源对当地社会经济发展的重大意义。 3.结合生产生活实际，认识人类活动对海洋的影响，协调好人类社会与海洋发展的关系。 【学习目标】 目 录 contents 第四章地球上的水 01 海洋为人类提供 丰富的资源 生物 矿产 空间 02 人类活动对 海洋的影响 环境污染 生态破坏 基础导读 读课本P112-117，完成下列要求 1、海洋为人类主要提供哪些资源？ 2、海洋生物资源有哪些？海洋中的生物资源除了为人类提供食物外还能有哪些作用？ 3、目前人类所开发的海洋矿产资源主要集中分布在什么地方？ 4、将下列内容对应的海洋空间利用方式连线。 5、海洋生物资源急剧减少的原因有哪些？ 海洋渔场的形成条件 形成区域 条件 沿海大陆架 阳光充足，利于水生植物光合作用 大河入海口 有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料 洋流交汇处 寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集；另外使海水上泛，为鱼类提供丰富的饵料 上升补偿流 洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提供饵料 第四章地球上的水 课外拓展 Extracurricular development 第四章地球上的水 【合作探究】 主要的海洋环境问题 Do you all know about the marine environment Marine environmental pollution 海洋环境污染 Marine ecological destruction 海洋生态破坏 海洋环境污染 污染源主要来自于陆地上的生产过程。 ①工业废水、生活污水以及农药化肥的过量使用不经处理直接排放到海洋。 ②核电站和工厂排出的冷却水温度较高，给海洋生物带来影响； 海洋生态破坏 过度捕捞和海洋生物栖息地的破坏导致的海洋生物急剧减少； 全球变暖，极地高山、冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地导致的海平面上升。 21世纪是海洋的世纪，我们要充分利用海洋为人类提供的丰富资源，合理利用开发海洋资源。在开发海洋资源过程中一定注意维护好海洋生态，促进海洋资源的可持续发展。课题 海洋与人类 备课人 课时 1课时 课型 复习课 教学重点 海洋对人类活动的影响 教学难点 海洋对人类活动的影响 教 学 目 标 1.运用材料，指出海洋资源的类型及分布特点。 2.通过收集资料，了解某海域海洋资源状况，分析海洋资源对当地社会经济发展的重大意义。 3.结合生产生活实际，认识人类活动对海洋的影响，协调好人类社会与海洋发展的关系。 环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学反馈 课前检测 下图为大西洋表层海水年平均温度、盐度和 密度随纬度变化示意图。据此回答1～2题。 1．①、②、③分别表示大西洋表层海水 年平均（ ） 密度、温度、盐度 B．盐度、温度、密度 C．温度、密度、盐度 D．密度、盐度、温度 2.曲线②在23.5°N附近达到最高值的主要原因是（ ） A．受北大西洋暖流影响 B．受副热带高气压带影响 C．受地表径流影响 D．受藻类植物影响 基 础 导 读 教师讲解 合作探究 随堂检测 读课本P112-117，完成下列要求 海洋为人 ... ...
