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课件网) 第一部分 物质的性质与应用 第2讲 空气和氧气 栏 目 导 航 夯基础 立足教材 过实验 专项整合 练好题 课堂达标 建体系 依标据本 建体系 依标据本 建体系 依标据本 建体系 依标据本 建体系 依标据本 空气的成分和组成 夯基础 立足教材 78% 21% 混合物 SO2 CO2 SO2和NO2 气密 白烟 红磷量过少，氧气没有完全消耗 没有冷却至室温就打开止水夹 装置漏气 不能 不能 铁、铝不能在空气中燃烧。 木炭、硫粉燃烧生成气体。 略大 不易 氧气的性质 淡蓝 蓝紫 有刺激 有刺激性 白 黑色 火星四射 白烟 白光 白 氧气的制法 沸点 物理 改变 质量 化学性质 催化剂 × √ × × × × × × × × 过实验 专项整合 氧 质量守恒定律 实验 氧气的实验室制取 发生 收集 反应条件 状态 液态 常温 A 固态 加热 B 密度 溶解性 CD 集气瓶口 略向下 一团棉花 均匀连续 移出导管 熄灭酒精灯 吸收二氧化硫 使木炭与氧气充分反应 NaOH溶液 澄清石灰水 温度达到可燃物的着火点 引燃铁丝 火柴快燃尽 增大铁丝的受热面积 防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂 细沙 木条复燃 否 加快 没有证明二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变 练好题 课堂达标 D B 命题点 空气的成分和用途、污染与防治 D C B 命题点 空气中氧气含量的测定 C B 命题点 氧气的性质和用途 D D 4 命题点 氧气的制取 D B 集气瓶 引流 A 防止加热时试管 内粉末状物质进入导管 氧气 b 9.6 广口瓶 将带火星的木条放在e导管口处，若木条复燃，证明已经集满氧气 C 将铜丝向上提起 打开分液漏斗活塞，向储气瓶中注水。 二氧化碳 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(
课件网) 第一部分 物质的性质与应用 第1讲 物质的多样性 栏 目 导 航 夯基础 立足教材 过易错 指点迷津 练好题 课堂达标 建体系 依标据本 建体系 依标据本 纯净物和混合物 一种 两种或两种以上 夯基础 立足教材 水、氧气等 空气、海水等 同 纯净物 纯净物 单质、化合物 氧化物、酸、碱、盐 氧元素 无机化合物和有机化合物 碳 碳 化合物 CO、CO2、H2CO3、碳酸盐 √ × √ √ × × 练好题 课堂达标 B B A C B B B B(
课件网) 第一部分 物质的性质与应用 第7讲 酸和碱 栏 目 导 航 夯基础 立足教材 过实验 专项整合 练好题 课堂达标 讲重点 疑难疑点 建体系 依标据本 建体系 依标据本 酸碱指示剂 夯基础 知识梳理 红色 无色 蓝色 红色 紫色 无色 不同颜色 = 溶液的酸碱度的表示法———pH 0～14 < > 强 强 pH试纸 玻璃棒 H2SO4 HCl 无 油态 在瓶口处有白雾产生 常见的酸 挥发 有刺激性气味 大量水冲洗 干燥剂 涂上质量分数为3%～5%的碳酸氢钠溶液 浓硫酸 水 将水倒入浓硫酸中 搅拌，散热 Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ H+ CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 苛性钠、火碱、烧碱 消石灰、熟石灰 常见的碱 易 热 微 Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓ ＋2NaOH CaO＋H2O===Ca(OH)2 改良酸性土壤 蓝色 Na2CO3＋H2O 红色 CaCO3↓＋H2O NaCl＋H2O CaCl2＋2H2O Cu(OH)2↓ ＋Na2SO4 CaCO3↓＋2NaOH OH- 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 碱 酸 酸和碱的中和反应(高频考点) 水 盐 H＋ OH－ H2O √ × × × × × √ √ × × 过实验 专项整合 氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O 实验 一定溶质质量分数的氯化钠溶 ... ...
