人教版（2024）七年级上册 第五章第一节 人口与人种 课件(52张PPT，内嵌1视频)

(课件网) 视频导入： 学习目标 区域认知：能在地图中精准识别人口分布的稠密地区和稀疏地区。 综合思维：理解世界人口数量的变化对社会、经济和环境等方面的影响，学会分析影响人口分布的因素。 人地协调观：树立科学的人口观和平等的种族观点。 地理实践力：了解人口增长和分布与地理环境的关系，并为促进合理的人口布局和资源配置，提出合理化建议。 目录： 01/世界人口数量的变化 02/世界人口的分布 04/本课小结 05/随堂检测 03/世界不同的人种 PART 01 世界人口数量的变化 Changes in World Population 2022年11月15日凌晨1点29分，马尼拉的法贝拉纪念医院的一位女孩出生了，她是世界第80亿人，父母给她取名凡妮丝(Venice Mabansag) 世界人口数量的变化 1830年地球人口总数达到十亿 1930年地球人口超过二十亿 0 2 1960年地球人口超过三十亿 3 4 1975年地球人口超过四十亿 5 1987年地球人口超过五十亿 6 1999年地球人口超过六十亿 7 2011年地球人口超过七十亿 8 2022年地球人口超过八十亿 增10亿需要的时间： 18世纪以前，人口增长 。 工业革命后，人口增长的速度 。 第二次世界大战后，世界人口 增长。 十分缓慢 大大加快 迅速 世界的人口 世界人口增长曲线图 人口增长速度 读图，计算世界人口从1830年开始，每增加10亿所经历的时间，把结果填入表中。根据每增加10亿所经历的时间长短，分析人口增长的速度。 15 世界人口的增长 活动：认识世界人口数量变化的特点 人口数/亿 时间/年 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 100 30 15 12 12 12 11 （1）每增加10亿人口所用的时间逐渐变短，人口增长速度越来越快。 （2）每增加10亿人口所用的时间基本相同 （3）1830-1930 人口增长速度相对较慢； 1930-1987 人口增长速度大大加快； 1987-2022 人口增长速度有所减缓。 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 = — = ×100% - ×100% 出生人口 总人口 死亡人口 总人口 人口增长速度 自然增长率=0、>0、<0分别代表什么？ 自然增长率>0，即出生率>死亡率，代表人口增加（正增长），且数值越大表示增长越快 自然增长率=0，即出生率=死亡率，代表人口不变（零增长），人口处于稳定状态 自然增长率<0，即出生率<死亡率，代表人口减少（负增长），且数值越小表示减少越快 例题：当自然增长率为0时，是人口总量由增加到减少的转折点，读图回答： （1）图中人口增长最快的点是 ；人口总量最多的是 ，人口总量最少的是 。 （2）图中②时期之前表示 ； 图中②④时期之间表示 。 0 ① ② ④ ③ -0.5 0.5 1 时间 人口自然增长率（%） ① ② ④ 人口增长速度 人口逐渐增加 人口逐渐减少 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 = — 公元前 公元 1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011（年） 0 10 20 30 40 50 60 70 人口数（亿人） 世界人口增长示意图 医疗水平提高 生活水平提高 婴儿死亡率下降 人类寿命延长 想一想：世界人口增长的原因有哪些？ 图4.2 世界各大洲或地区人口数（2020）和平均人口增长率（2015—2020） 读图思考：阅读世界人口增长图，回答问题。 亚洲（46.41亿） 大洋洲（0.42亿） 欧洲（0.12%） 非洲（2.67%） 世界人口数量的变化 人口数量最多的大洲是？ 人口数量最少的大洲是？ 人口增长率最低的大洲是？ 人口增长率最高的大洲是？ 人口增长较慢 人口增长较慢 人口增长较快 人口增长较快 人口增长较快 经济发展水平高的地区和国家 经济发展水平低的地区和国家 如欧洲、北美等地区，（多为发达国家） 人口自然增长速度较慢 如亚洲、非洲和拉丁美洲地区（多为发展中国家） 人口自然增长速度较快 人口增长与经济发展的关系 因为人口增长除受人口自然增长率的 ... ...