第2节 液体的压强 第1课时 液体的压强 A组·基础达标 逐点击破 1．深海潜水是一项危险的运动,其中一个因素是潜水员下潜得越深,受到的（ ） A．压强越小 B．压强越大 C．压力越小 D．阻力越大 2．典题推荐 静止放置在水平面上的烧杯内盛有浓盐水,若向烧杯内加入清水（未溢出）,溶液对烧杯底部的压强将（ ） A．增大 B．减小 C．不变 D．增大或减小都有可能 3．模型构建 如图所示是某拦河大坝的截面示意图。则点受到水的压强是取（ ） A． B． C． D． 4．如图所示,一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水中的位置相同。下列说法正确的是（ ） A．两次橡皮膜都向外凸,第一次比第二次凸出更多 B．两次橡皮膜都向外凸,第二次比第一次凸出更多 C．两次橡皮膜都向内凹,第一次比第二次凹进更多 D．两次橡皮膜都向内凹,第二次比第一次凹进更多 5．科学思维 如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上。比较甲、乙两种液体对试管底部的压强,则（ ） A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定 6．饮料吸管一端都做得较尖,这是通过减小受力面积来增大____（选填“压强”或“压力”）;在水杯中加半杯水,然后将一根吸管插入水中不同深度处,用嘴吹气,使水下冒气泡,插入水中越深,吹气越费力,这是因为液体内部的压强随深度增加而____。 7．教材实验 如图所示,水能从、两个相同的小圆孔中喷出,说明液体对容器的____有压强;孔中的水喷得更远,说明液体内部的压强随着深度的增加而____。 8．[2024河南]在探究液体压强与哪些因素有关时,同学们根据生活经验,提出如下猜想: ①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关。 （1） 请写出能支持猜想①的一个生活现象:_____; （2） 为了验证猜想,他们利用如图所示的装置进行实验。实验前,应观察形管两侧液面是否____; （3） 比较图中_____两次实验可得出液体压强与深度的关系;比较乙、丙两次实验可得出:同种液体内部同一深度,液体向各方向的压强____; （4） 为探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入另一杯浓盐水中,使探头在盐水中的朝向及____与图乙相同,观察比较形管两侧液面高度差; （5） 为使形管两侧液面高度差更明显,可将形管中的液体换成密度____（选填“更大”或“更小”）的液体。 B组·能力提升 强化突破 9．（双选）如图所示,两个完全相同的容器里,分别盛有质量相同的水和酒精,、是两容器液体中离容器底相同高度的两点。则下列说法正确的是（ ） A．甲容器中装的是酒精,乙容器中装的是水 B．、两点的压强相等 C．点压强小于点压强 D．两容器中液体对容器底部的压强相等 10．跨学科 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像,由图像可知,同种液体内部的压强与深度成____,液体密度____（选填“ ”“ ”或“”）。 11．小彬用如图所示的装置测量实验所用盐水的密度,过程如下: （1）向图中所示容器的左侧倒入适量的水,橡皮膜向右凸起; （2）再向容器的右侧缓慢倒入盐水,直至橡皮膜_____; （3）测得水面到橡皮膜中心的深度为,测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为; （4）可推导出该盐水密度的表达式为_____（用、、水表示）。 C组·核心素养拓展 素养渗透 12．高阶思维 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图所示,若甲和乙对容器底部的压强相等,则比较甲液体和乙液体的质量,下列选项正确的是（ ） B． C． D．无法比较 第2节 液体的压强 第1课时 液体的压强 A组·基础达标 逐点击破 1．B 2．A 3．B 4．D 5．A 6．压强； 增大 7．侧壁； 增大 8．（1） 拦河大坝上窄下宽 （2） 相平 （3） 甲、乙； 相等 （4） 深度 （5 ... ...
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