第3节 大气压强 A组·基础达标 逐点击破 1．物理观念 世界上首先测出大气压值的科学家是（ ） A．牛顿 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德 2．日常生活 下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是（ ） A．塑料吸盘 B．温度计 C．船闸 D．天平 3．[2024长沙]在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为（ ） A．水受到的重力 B．空气对水的浮力 C．塑料管对纸片的弹力 D．大气压力 4．[2024福建]如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是（ ） A．吸盘 B．连通器 C．铅垂线 D．书包带 5．[2024重庆]历史上著名的马德堡半球实验证明了_____的存在,实验中两个半球被拉开时爆发出了巨大的响声,响声是由半球及空气____产生的。 6．如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在_____作用下,铁桶被压扁了。 7．教材实验 在长约、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。 （1） 为了测得大气压的值,这时必须测量玻璃管中水银柱的高度,如果将玻璃管倾斜放置,可以观察到玻璃管中的水银柱长度____;将玻璃管稍稍往上提起一些,但玻璃管口未离开水银面,玻璃管中的水银高度____。（均选填“变大”“不变”或“变小”） （2） 某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱____（选填“会”或“不会”）下降。 （3） 实验中若管内残留一些空气,则测得的大气压值将____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 B组·能力提升 强化突破 8．[2024广东]如图是某同学正在利用电动取水器从水桶中取水时的情景。已知此时桶中水的重力为,水面到桶底的距离为,桶底面积为,水中点距桶底。下列说法正确的是（ ） A．取水器是利用自身的吸力将水从桶中吸出来的 B．桶底受到水的压力为 C．水中点水的压强为 D．水桶和水杯二者构成了连通器 9．创新实验 如图所示是小明为宠物兔设计的“自动供水装置”。饮料瓶的侧底部开有较大的孔,用铁夹将瓶固定竖直悬于水槽中静止,孔口刚刚被水浸没。下列说法错误的是（ ） A．铁夹夹得越紧,瓶受到向上的摩擦力越大 B．瓶中水面能高于槽内水面是由于水受大气压作用 C．图中瓶内如果没有空气,水会充满整个瓶子 D．拧下瓶盖,装置会失去自动续水功能 10．科学探究 如图所示,用相似的实验器材能研究不同的物理问题。 （1） 如图甲是演示压力的作用效果的器材,用力握紧玻璃瓶,细管中的液面会____（选填“上升”或“下降”）;握力相同时,细管越细,细管内液柱的高度变化越__（选填“大”或“小”）。 （2） 该装置也可作为自制温度计使用,这是利用了液体_____的性质;和图乙相比,使用图甲测温度更好,原因是_____。使用时应避免用手抓、按压等,目的是_____。 （3） 将瓶内的液体倒出部分,制成自制气压计,如图乙。其他条件不变,外界气压降低时,细管中的液面会____（选填“上升”或“下降”）。该装置的一个缺点是_____。 C组·核心素养拓展 素养渗透 11．科学探究 小明用的注射器、量程为的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。 （1） 步骤一:先将注射器内吸入一些水,再推动活塞至注射器筒的底端,目的是_____,然后用橡皮帽封住注射器的小孔; 步骤二:如图甲所示,安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为; 步骤三:用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为,则算出活塞的横截面积为____; 步骤四:算出大气压强值为_____。 他们在做本实验时发现量程为的弹簧测力计损坏了,手边只有两个量程为的弹簧测力计,小华就设计了图乙实验,当注射器中的活塞开始滑动时,读出两个测力计的 ... ...
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