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课件网) 第一单元 2 周总理，你在哪里 素养目标 1．把握这首诗的感情基调，读准重音和节奏，并有感情地朗诵全诗。 2．学习诗歌巧妙的构思，领会反复、拟人等修辞手法的作用。 3．了解周恩来总理与人民心连心，为人民、为革命鞠躬尽瘁的崇高品德，体会诗歌所表达的对周总理深切怀念的感情。 学法指引 反复的修辞手法 1．含义：反复是根据表达的需要，有意让句子或词语重复出现的一种修辞手法。 2．作用：在说理文中能够强化论点；在记叙文中能够分清条理；在诗歌中能够表现强烈深挚的思想感情，起到强调主题、增强旋律美的作用。 3．答题格式：运用反复的修辞手法，“××”(词、句)反复出现，加强了语气，突出/强调了……；反复咏叹，回环往复，有节奏感和韵律美。 1．作者简介 柯岩(1929—2011)，本名冯恺，满族，原籍广东南海，生于河南郑州，当代作家，诗人。主要作品有诗集《小兵的故事》《大红花》《讲给少先队员听》《柯岩儿童诗选》等，报告文学《船长》《最美的画册》《奇异的书简》等。 2．背景简介 1976年1月8日，周恩来总理与世长辞，全党和全国各族人民陷入无限悲痛之中。1977年，在周总理逝世一周年之际，大量的悼念诗文公开发表。柯岩的《周总理，你在哪里》就是这一时期发表的优秀诗篇之一。 自读课文，完成结构图。 关心农业 关心工业 关心国防 日理万机 预习检查 1. 给下列加色的字注音 谷穗（ ） 篝火（ ） 心脏（ ） 松涛（ ） 辽阔（ ） 宿营（ ） 足迹（ ） 沉甸甸（ ） suì kuò gōu sù zàng jì tāo diàn 2.文学常识填空 《周总理，你在哪里》一诗作者 。 这是一首 诗，是为了 而创作的。 柯岩 抒情 纪念周总理逝世一周年 5．“轻些呀，轻些”在文中的表达作用是： 比喻 首都北京 用反复的修辞方法突出表现人民对总理的爱戴和怀念。 4.“祖国的心脏”用了什么修辞方法？实指什么？ 3.标题中“周总理，你在哪里“，为什么用“你”不用“您”？ 标题是呼唤寻找；用“你”显得亲切，显得人民与总理亲密无间。 走进文本 周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等 ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。 1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。 1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到极广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作，严于律己，关心群众，被称为“人民的好总理”。 2.作者简介 柯岩，原名冯恺，女，广东南海人。生于河南郑州。中国文联委员，中国作协理事。1949年5月参加工作，先后在北京青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院从事创作。曾任《诗刊》编委。主要作品有诗集《“小兵”的故事》《大红花》《讲给少先队员听》《柯岩儿童诗选》等。另有诗剧合集《“小迷糊”阿姨》。报告文学《癌症≠死亡》等。《周总理，你在哪里》一诗影响广泛。 一个个花圈， 一朵朵白花， 都是人民的心花与泪花。 挥泪送总理 万众心相随 3. 背景资料 哀乐低回，灵车队，万众心相随 十里长街送总理 联合国（1976.1.8） 他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是———周恩来。 六有六无周恩来 梁衡 死后无灰 生而无后 官而不显 党而无私 劳而无怨 死不留言 感情: 深情、悲痛、崇敬、怀念 语调: 低沉、缓慢、寄托哀思 诵读要领（先听读） 感情 语调 节 ... ...
