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课件网) 如何将高低起伏的状况表现在平面地图上？ 增加方向、比例尺 学习目标 1.说出不同的山体部位的名称，区分海拔与相对高度。 2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，总结等高线地形图的判读方法。 3.在地形图上识别五种主要的地形类型。 4.联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产与生活的影响。 Topographic map 地形图 地形图 等高线地形图 分层设色地形图 等高线地形图 要想绘制和用好等高线地形图，首先要了解海拔与相对高度。 地面某个地点高出海平面的垂直距离 知概念 海拔 相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离 例如，图2.9中，甲地海拔为 米，乙地海拔为 米，甲乙两地的相对高度为 米。 等高线地形图 思与学：等高线是如何绘制的？（课本P33） 在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。 在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。 等高线地形图 观察右图，说一说，立体的地形是如何转化为平面等高线地形图的。 等高线稀疏，缓坡 等高线密集，陡坡 等高线地形图 学与做：参照右侧等高线地形图立体模型，用橡皮泥“复原”左侧等高线地形图。 材料准备： 橡皮泥（或者硬纸板、泡沫板、笔 和胶水）。 1 温馨提示： 小组讨论明确制作方法和步骤，再开始动手。 2 15分钟 不同地形部位 思与学：找寻等高线地形图上不同的地形部位的特征 山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖 圈指 （大/小） 尖指 （大/小） 尖指 （大/小） 两 之间 齿耙状 大 大 小 山峰 学 以 致 用 1.识别图中①一⑦表示的地形部位。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2.比较图中④和⑥的坡度差异。 山峰 陡崖 山峰 山脊 山谷 山脊 鞍部 ④坡度较缓，⑥坡度较陡 课本P34活动题 这么多等高线，看着头晕，怎么办？ 分层设色地形图 思与学：分层设色地形图中各种地形类型的颜色 平原一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深；丘陵、高原、山地一般用 色表示，海拔越高，颜色越深；海洋、湖泊、水库一般用 色表示，水越深，颜色越深；积雪、冰川一般用 色表示。 绿 黄、褐 蓝 白 分层设色地形图 思与学：认识陆地五种地形类型的特征（海拔和起伏大小） 高原:海拔在500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓。 山地: 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 盆地: 四周高，中间低。 丘陵: 海拔在500米以下，相对高度较山地小。 平原: 海拔一般在 200米以下，宽广平坦。 学 以 致 用 1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。 2.判断图中①———所代表的地形类型。 ① ② ③ ④ ⑤ 平原 盆地 高原 山地 丘陵 （海拔和起伏大小） 课本P36活动题 课后作业 思与做：以小组为单位，用橡皮泥或其他材料，制作一个我们费县的地形模型，然后画出该区域的等高线地形图和分层设色地形图。 ... ...
