Unit 4 Lesson 1 It’s warm in spring.教学设计

Unit 4 Lesson 1 It’s warm in spring.教学设计 教材分析： 本单元为鲁科版四年级上册第四单元，其主题语境突出表现为“季节”。在深度解读教材基础上，我们从学科本质视角，围绕“seasons”这一主题意义的探究，感受与体验四季的颜色及有趣的活动，享受多彩的四季、有趣的活动。 学情分析： 四年级学生经过一年多的英语学习，已经掌握了衣服、活动、食品、颜色等话题相关的部分单词，为本单元话题的学习提供了一定的基础。他们能相互交流简单的信息，能表达喜欢或不喜欢等简单的情感和感觉，能在图片的帮助下读懂简单的小故事并做出反应，还能规 范地书写单词和句子，并模仿范例写词句。但是四年级的学生对表达原因等方面还是比较欠缺。季节主题与学生的生活息息相关，学生对于季节的特征比较了解，能够从天气、穿着和活动等方面对季节进行讨论，但大多数学生对于季节形成的原因了解不够，因此在进行本单 元的教学过程中，应该有意识地帮助学生学习季节成因的相关地理知识，培养学生对自然知识的兴趣，引导学生自主思考探究。 教学目标： 通过本课时学习，学生能够： 1.在看、听、说的活动中，获取、梳理语篇中有关季节及季节特征的相关信息。（学习理解） 2.在视频和图片的帮助下，学生运用核心句型描述四个不同季节的相关信息。（应用实践） 3.在任务单的指引下，通过画一画，画出自己认为最美的季节，并在教师指导下以写诗的形式分享自己眼中最美的季节。（迁移创新） 教学重难点： 通过播放四季形成让学生更好的了解四季变更的奥秘，拓展学生视野，感知地球在自转和公转过程中形成的四季更迭，培养学生热爱科学，理性的看待自然现象。 评价任务设计: 学与教的活动设计： Step1. Warm-up 1.Greetings. 2.Enjoy a song《Seasons》 T:Let’s sing a song together. And then tell me what’s the song about. 引出本单元的主题 seasons，课件呈现本单元的 Unit Task 以及本 节课的任务 Know about the colourful seasons。课件出示本节课学生的 学习目标。 Step2. Presentation 1.T: How many seasons do we have in a year Ss: Four. T: What are they Look at the picture. This is a tree. You can see some green leaves on the tree. What season is it Ss: Spring. T: Look at this tree. What can you see on the tree S1: Green leaves. T: Yes, you can see more green leaves on the tree. What season is it Ss: It’s summer. T:Look at this tree. What colour are the leaves？ S2：Yellow. T: What season is it Ss: It’s autumn. T: Look at this tree. Are there any leaves on the tree No. What season is it Ss: Winter. 【设计意图】通过观察四季树的特征教授学生 spring, summer, autumn, winter 四个单词，让学生在感受四季变化、体验季节轮回的同时完成新单词的学习。 2.T: Why do we have four seasons 教师播放视频，从科学角度让学生理解四季的成因。 3.T：Boys and girls, in your eyes, what colour are the seasons 【设计意图】教师和学生对话交流春夏秋冬四个季节的颜色，不 仅锻炼了学生的观察和想象能力，也开拓了学生的发散思维。 4.Watch and answer What are they talking about A. weather and clothes B. days and night 通过观看课文动画，找出本节课讨论季节的两个主要方面：天气和衣服 5.（1）T：Now let’s enjoy a beautiful poem about season. Can you guess what season it is 播放英文版的杜甫的《绝句》，根据诗句中的关键词，找出本首诗写的是有关 spring，并根据圈的关键词找出描述春天天气的词warm,学习 It’s warm in spring. T:It’s warm in spring. So we often ... ...