人教版九年级物理第二十章第三节《电磁铁 电磁继电器》教学课件（36页ppt）+教学设计+分层作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版九年级物理第二十章第三节《电磁铁电磁继电器》教学设计 课题 20.3电磁铁 电磁继电器 单元 第二十章 学科 物理 年级 九年级 教材分析 本节课是电与磁知识的重要组成部分，不仅是对前面“电生磁”知识的延续与应用，也是后续学习电磁继电器与自动控制的基础，具有承上启下的作用。首先，教材明确了本节的教学目标，学生能够描述电磁铁，并说明其特点和工作原理。同时，通过实验探究，学生能够得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 。学生能够说明电磁继电器的结构及工作原理，并了解电磁继电器在生产、生活中的应用 。在教学过程中，教材强调了实验探究的重要性，通过制作电磁铁、观察电磁铁磁性强弱的变化，以及阅读说明书和观察电磁继电器等方式，培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结、归纳的能力，并进一步熟悉控制变量法、转换法等科学探究方法 。教材的重点在于电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验探究，以及电磁继电器的结构及工作原理的理解。难点则在于电磁继电器的工作原理及其应用，这是学生需要深入理解和掌握的部分 。为了帮助学生更好地理解和掌握这些内容，教材提供了丰富的教学资源以便学生进行实验探究和观察 。同时，教材也注重与生活实际的联系，通过介绍电磁铁和电磁继电器在生产、生活中的应用，加强物理与生活的联系，提高学生学习物理的兴趣 。本节内容不仅注重知识的传授，更强调实验探究和能力的培养，以及物理与生活的联系。通过本节的学习，学生将能够深入理解电磁铁和电磁继电器的相关知识，并为其后续的物理学习打下坚实的基础。 2022新课标要求 新课标注重实验探究和自主学习能力的培养，旨在使学生深入理解电磁铁和电磁继电器的相关知识，并认识到其在生产和生活中的重要性。1.要求学生能够理解电磁铁的概念，知道电磁铁是利用电流的磁效应工作的。能够掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，包括电流大小和线圈匝数。能够了解电磁继电器的结构及工作原理，知道电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。2.要求学生通过实验探究，掌握控制变量法在物理研究中的应用。学生通过观察、分析、讨论等方式，提高自主学习和合作学习的能力。3.要求学生通过实验探究，培养对物理学科的兴趣和热爱。通过了解电磁铁和电磁继电器的应用，认识到物理知识在生产和生活中的重要性。 学习目标与核心素养 学习目标1. 理解电磁铁的基本概念 ：了解电磁铁的定义，即内部插入铁芯的通电螺线管；理解电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，通电时有磁性，断电时无磁性。2. 掌握电磁铁的工作原理 ：理解电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，包括电流大小和线圈匝数；能通过实验探究，验证电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系。3. 了解电磁继电器的结构和工作原理 ：了解电磁继电器的基本结构，包括电磁铁、衔铁、弹簧、触点等；理解电磁继电器的工作原理，即利用电磁铁来控制工作电路的通断。4. 掌握电磁铁和电磁继电器的应用 ：了解电磁铁在生产、生活中的应用实例，如电磁起重机、5.通过实验探究，掌握控制变量法在物理研究中的应用；学会设计实验方案，观察实验现象，6.通过实验探究和观察分析，感受到物理学科的魅力和乐趣；认识到物理知识在生产和生活中的重要性，从而激发对物理学科的兴趣和热爱；培养科学精神和实践能力；运用物理知识解决实际问题，提高实践能力和创新能力。核心素养：一、物理观念方面1.学生能够描述电磁铁的定义、特点和工作原理，理解电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。能够说明电磁继电器的结构及工作原理，理解电磁继电器在电路控制中的作用。2.学生通过电磁铁和电磁继电器的学习，进一步加深对电与磁相互作用关系的理解。二、科学思维培养 ... ...