中小学教育资源及组卷应用平台 八上第四章 期末备考 （复习范围：4.1-4.3） 考点一、摩擦起电 考点精要：摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体就带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。相互摩擦的两个物体上同时带上等量的异种电荷。自然界存在正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。 典例1：（2024八上·南浔期末）小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。对该现象解释正确的是（ ） A．摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电 B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．两个气球因带了同种电荷而相互排斥 D．两个气球因带了异种电荷而互相排斥 【答案】C 【解析】用摩擦的方法可以使物体带电，摩擦起电的实质是电子在物体间发生了转移；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AB错误； CD、两只相同的气球在头发上摩擦后，两只相同的气球带同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以一只气球可以在另一只气球上方“跳舞”，故C正确、D错误。故选：C。 考点二、电荷间的相互作用 考点精要：电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电物体能吸引轻小的不带电物体，因此两物体相互吸引，那两物体不一定都带电，可能是一种带电一种不带电；如果两物体相互排斥，那么两物体一定带同种电荷。 典例2：小科参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了如图所示的四幅图。 （1）从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是 。 （2）从图丁可得到的结论：异种电荷相互吸引。请你将图丁补充上去。 【答案】（1）同种电荷互相排斥（2） 【解析】（1）根据图片分析两个小球之间作用力的种类即可； （2）根据异种电荷之间的相互作用规律分析解答。 【解答】（1）根据甲图可知，两个带有正电荷的小球靠近时相互排斥而分开，那么得到： 同种电荷互相排 。 （2）根据异种电荷相互吸引可知，当带负电荷的小球靠近带正电荷的小球时相互吸引，如下图所示： 考点三、电路与电流 考点精要：电荷的定向移动形成电流，电流方向的规定：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。电路的状态：接通的电路叫做通路，此时电路中有电流；断开的电路叫做开路，此时电路中无电流；如果电流没有经过用电器，直接与电源构成通路，这叫短路，此时电路中因电流过大而损坏电源。在连接电路的过程中，开关必须处于 出卷网断开状态。 典例3：（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为 ；若S2、S3闭合，S1断开 ，则R1，R2为 ；若S1、S3闭合，S2断开，则电路 ；若 S1、S2、S3都断开，则电路 ，以上回答都正确的是（ ） A.并联；串联；通路；断路 B.串联；并联；短路；断路 C.并联；串联；通路；短路 D.串联；并联；通路；断路 【答案】B 【解析】（1）（2）如果只有一条通路，那么用电器为串联；否则，用电器为并联；（3）（4）不经过用电器，直接由电源正极流回负极，叫短路；断开的电路叫断路，据此分析解答。 （1）如图所示电路，若只闭合S1，只有一条通路，则R1，R2为 串联； （2）若S2、S3闭合，S1断开 ，电流分别通过两个电阻流回负极，即有两条通路，则R1，R2为并联； （3）若S1、S3闭合，S2断开，则电路短路； （4）若 S1、S2、S3都断开，则电路处处断开，为断路。 考点四、电路图的画法 考点精要 ... ...
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