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课件网) 25 王戎不取道旁李 部编版小学语文四年级上册 第一课时 解题导入 写好字要注意斜钩和撇 解题导入 王戎不取道旁李 王戎不摘道路旁边的李子 学习方法 学习文言文的方法 王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人。他因平定吴国有功，被封为安丰侯，官至尚书令。是“竹林七贤”之一 戎马、戎机 尝试、品尝 诸位、诸多 竞技、竞赛 唯一、维独 生字教学 课文视频 学习课文 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 看道边李树多子 折枝 读一读 ③[竞走]争着跑过去。 ④[唯]只有。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走 取之，唯 戎不动。 ④ ③ 理解重点词 理解重点词 兔走触株，折颈而死。 ( ) 诸儿竞走取之。 ( ) 跑 走路 在古代汉语中走的本义就是跑。 理解重点词 “之”在文言文中用于指代某一种事物。说说下面几个“之”分别指代什么事物？ A. 诸儿竞走取之 （指李子） B. 人问之（指王戎不去摘李子这件事） C. 取之，信然。（指李子） 第二课时 合作讲故事 小组合作交流：小组内说一说，试着把故事讲完整。 复述故事 结合注释，把故事讲完整。 补充人物的对话。 补充人物的心理活动或动作。 给你小组的同学画上小星星。 为什么“树在道边而多子，此必苦李”？ 小组探究 你认为王戎是一个怎样的孩子？ 善于观察，勤于思考，冷静推断 为什么“树在道边而多子，此必苦李”？ 小组探究 好的东西,肯定会为人所知,道边的李子如果成熟, 自然会有人去试吃,如果好吃,必然很快被人们吃掉。 小组探究 树在道边而少子，此必——— 甜李。 小组探究 为什么只有王戎知道“此必苦李”？ 推理判断 聪明 善于观察思考 背一背 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 布置作业 课后作业：背诵课文。 孩子们！ 下课啦！
