人教版-三年级上-长方形和正方形 一、单选题 1．下面图形是四边形的是( )。 A． B． C． 2．四边形四条边的长度( )。 A．一样长 B．不一样长 C．无法确定 3．用一根16厘米长的铁丝，围成一个四条边长都正好是整厘米数的长方形或正方形，一共有( )种围法。 A．2 B．3 C．4 二、判断题 4． 长方形是四边形，但四边形不一定是长方形。（ ） 5．四个角是直角的一定是正方形。（ ） 6．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的周长是原正方形周长的一半。（ ） 三、填空题 7．用24个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，有几种不同的拼法 填在下表中。 长方形 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 ① ② ③ ④ 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽延长9厘米，就变成了一个正方形，原来长方形的周长是 厘米。 9．张大爷家有一块长6米、宽2米的菜地要一面靠墙围篱笆，至少需要 米篱笆才能围成。(墙足够长) 10． 用同样长的小棒摆一个正方形，最少需要 根；如果要摆一个长方形，最少需要 根。 11．如图，一只蜗牛从起点出发，沿着正方形的边向前爬行，它至少要爬 厘米才能回到起点。 四、计算题 12．下面这两个图形的周长相等吗？先估一估，再算一算。(单位：米) 五、解决问题 13．长方形的长是8厘米，宽是6厘米。将它沿虚线对折，涂色部分的周长和是多少厘米 14．“我运动，我阳光；我运动，我快乐；我运动，我健康”。为迎接春季运动会，三⑴班同学把3块边长是5分米的相同的正方形宣传牌(如图)拼成一个长方形。给这个新的长方形宣传牌做个边框，至少需要多少分米的木条 合多少米 (先画出示意图，再进行计算) 15．如图，一个正方形被分成了五个相同的长方形，如果其中一个长方形的周长是12 米，那么这个正方形的周长是多少米 16． 几何直观图①和图②是两个完全相同的长方形，在每个长方形中放入了4个同样的小长方形，涂色部分是未被小长方形覆盖的部分。已知大长方形的长比宽多6厘米，图①、图②的涂色部分的周长哪个长？ 长多少？ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】正确 5．【答案】错误 6．【答案】错误 7．【答案】解：（24＋1）×2=50（厘米） （12＋2）×2=28（厘米） （8＋3）×2=22（厘米） （6＋4）×2=20（厘米） 长方形 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 ① 24 1 50 ② 12 2 28 ③ 8 3 22 ④ 6 4 20 8．【答案】54 9．【答案】10 10．【答案】4；6 11．【答案】20 12．【答案】解：(11+10+2)×2 =23×2 =46(米) (11+10)×2+2×2 =42+4 =46(米) 答：这两个图形的周长都是46米，相等。 13．【答案】解：(8+6)×2 =14×2 =28(厘米) 答：涂色部分的周长和是28厘米。 14．【答案】解： 5×3=15(分米) (15+5)×2=40(分米) 40分米=4米 答：至少需要40分米的木条，合4米。 15．【答案】解：12÷2=6(米) 6÷6=1(米) 1×5×4=20(米) 答：这个正方形的周长是20米。 16．【答案】解：2×6=12（厘米） 答：图①长，长12厘米。 1 / 1 ... ...
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