2024-2025学年一年级上册数学举一反三变式拓展（北师大版）新教材 课题活动 综合实践—介绍我的教室 （导图+知识精讲+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练） 1.结合具体情境，体会前后、上下、左右的位置关系，会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。 2.能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性。 3.能描述生活中物品的位置与顺序。 4.逐步养成按一定顺序进行观察的习惯，体会到生活中有数学，初步感受用数学的乐趣。 【教学重点】确定物体的前后、上下、左右的位置与顺序。 【教学难点】会用“前后”“上下”“左右”描述物体的相对位置。 考点1：前、后位置 3 考点2：上、下位置 4 考点3：左、右位置 6 考点4：位置综合 7 基础夯实优选题专练 8 培优优选题专练 13 知识点01：前后 1、判断前后的方法。 判断物体的前后位置，要先确定把哪个物体当成参照物，确定和哪个物体比较 后，再根据“参照物面对的方向是前面，背对的方向是后面”进行判断。 知识点02：上下 1、上下的判断方法。 在物体位置不变时，对于两个物体，上下位置关系是绝对的，但对于三个物体， 参照物不同，上下位置关系是不同的。 知识点03：左右 1、认识左右。 和右手对应的一.面是右面，和左手对应的一面是左面。 2、确定位置与顺序。 在确定物体的左右位置时，一-般以观察者的左手和右手为标准。和前后、上下样,左右也具有相对性。 知识点04：位置综合 1、确定物体位置关系的方法。 在实际的情境图中,用前后和上下描述位置时，一定要确定以什么物体为参照 物，判断物体的左右位置时,对于不同的观察者，物体的左右位置是不一样的,在描述时，通常以观察者的左右为标准。 1、“前”和“后”是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能孤立地说“谁在前面，谁在后面”。 2、描述物体的上、下位置关系时，一定要说“谁在谁的上（或下）面”或者“谁的上（或下）面是谁”，一般情况下，“在”字后面的物体为参照物。 3、判断某一物体的左、右两边分别是什么，要以此物体为中心，根据自己的左、右手来确定。 4、左、右位置是相对而言的，不能单独地说谁在左边或谁在右边，在描述物体左、右位置关系时，一定要说清“谁在谁的左（或右）边”或者“谁的左（或右）边是谁”。 5、当参照物不同时，物体的位置关系可能不同。 考点1：前、后位置 【精讲题】（22-23一年级上·河南南阳·期中）在括号里填“前”或“后”。 小动物们排队去散步，排第一，在的( )面，在的( )面。 【精练题01】（22-23一年级上·山东泰安·期中）在正确答案后面“√”。 （1）排在前面的动物是（）。 （2）（）排在的后面。 【精练题02】（22-23一年级上·山东德州·期中） （1）上图中一共有（ ）只小动物。 （2）从前面数，排第（ ），排第（ ）。 （3）前面有（ ）只动物，后面有（ ）只动物。 （4）把后面第3只小动物圈起来。 【精练题03】（23-24一年级上·四川巴中·期末）排一排。 （1）一共有（ ）个小动物。 （2）从前往后数，站在第（ ），从后往前数，把第6个小动物圈起来。 考点2：上、下位置 【精讲题】（24-25一年级上·江苏·课前预习）小动物住在哪层？ 住在最上面，住在第 层， 住在最下面。住在第 层， 住在的上面，住在第 层， 住在的上面。住在第 层。 【精练题01】（24-25一年级上·江苏·课前预习）▼在 的下面，在 的上面。 在〇的右边， 在□的左边。一共有 个图形。 【精练题02】（22-23一年级上·河北邢台·期末）按要求填一填。 (1)老虎在小熊的( )面，在小松鼠的( )边。 (2)小猫在小狗的( )边，在老虎的( )边。 (3)兔子在狮子的( )边，在小松鼠的( )面。 【精练题03】（24-25一年级上·江苏·课前预习）小动物们分别住在哪一 ... ...
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