4.3 海洋与人类 (教学设计) 【课程标准】 运用图表等资料，说明海水的性质和运动对人类活动的影响。 【学习目标】 1.通过实物展示，亲身感受海洋资源与我们日常生活生产的密切联系，并结合查阅的资料，举例说出主要海洋资源的基本特点及其对人类社会经济发展的意义。(区域认知) 2.通过对舟山渔场和迪拜人工岛等案例的合作探究，关注和了解人类在开发利用海洋资源时，给海洋环境所带来的生态破坏和污染问题。(综合思维) 3.通过对海洋与人类关系的辩证分析，能够正确认识人类和海洋的关系，增强环境保护意识。(人地协调观) 【重点难点】 重点：海洋资源对人类社会经济发展的意义。说明人类活动对海洋环境的负面影响，意识到保护海洋环境的重要性。 难点：海洋空间资源的开发利用。 【导入】钓鱼岛争端视频。 【基础导读】 请你阅读课本112—115页相关内容回答下列问题： 1.海洋为人类提供了哪些资源？ 2.举例说明这些资源主要运用于人类生产生活的哪些领域？ 3.列举海洋矿产资源的类型，并简述其分布特点。 【合作探究1】 我国是海洋大国，海洋资源十分丰富。图1为“我国东部某海域示意图”图2为“舟山渔场野生大黄鱼产量变化统计图”。图3为浙江沿海海域海水污染状况分布图。结合图示探究以下问题： 1、舟山渔场为中国最大的渔场，自古以来因渔业资源丰富而闻名。分析舟山渔场渔业资源丰富的原因。 ①大陆架宽、浅，水温适宜，光照充足，利于生物进行光合作用。 ②地处日本暖流和沿岸寒流交汇处鱼的种类多。 ③有长江、钱塘江等河流注入带来大量的有机物质和营养盐类，饵料丰富。 ④周围岛屿众多，为鱼的生长和繁殖提供了有利条件。 2、20世纪70年代中期以来，大黄鱼产量迅速减少，主要原因最可能是什么，请提出解决的对策。 原因：①过度捕捞;②人类生产生活产生的海洋污染、生态破坏等；③破坏海洋生物栖息地。 对策:①休渔;减少捕捞;②加强海洋环境管理;③控制向海洋排放污染物;④加大海洋污染整治力度;加大对关键性海洋生物栖息地的保护；建设海洋牧场，提高生物产量和质量。 【合作探究2】 可燃冰是水和天然气的混合类冰状结合物，主要成分为甲烷，大多分布在海洋300~3000m深的海底沉积物中，以及陆地高纬度永久冻土带深处。据统计，南海北部的可燃冰储量为我国陆上石油燃烧值的一半左右，未来开采前景乐观。下图为南海可燃冰重点富集区域(如图中阴影区)图。该图为我国南海可燃冰预测远景区。 1、描述南海可燃冰资源的空间分布特点。 ①总体分布不均;②集中分布在南海边缘地区(或南海大陆坡);③呈条带状分布。 简述可燃冰作为能源的优点。 ①可燃冰是清洁、绿色能源②可燃冰储量巨大;③可燃冰燃烧值高。 3、分析如果大规模开发利用海底可燃冰可能带来的不利影响。 （1）开发不慎可能致天然气泄露，导致全球气候变暖加剧; （2）大量的大型机械作业，易导致海底生态环境破坏，生物多样性减少。 （3）可能导致海底岩层断裂，加剧地质灾害; （4）海底滑坡等地质灾害可能引发海啸，危害沿海人类活动。 【合作探究3】 阿拉伯联合酋长国迪拜人工岛是规模宏大的海洋工程项目，现已建成现代化的海上城市。其中棕榈岛是建立在海岸的一个人工岛群，该岛于2001年开工，由沙子、岩石搭建而成。跨度达15公里，增加海岸线720公里，建有65个港口泊位，是世界上最大的人工港，岛上建设有私人住宅、公寓、摩天大楼和酒店以及主题公园。读教材图4-28“迪拜人工岛修建前后的卫星影像对比”回答下列问题。 1、比较图4-28中的两幅图，说说该地区有哪些变化 陆地面积扩大、人工岛增加、海岸线变长等。 2、在开发人工岛的过程中，人们会遇到哪些有利和不利的条件 有利条件：空间广阔，便于立体利用;地价便宜，不需搬迁人口;附近海域沙源丰富等。 不 ... ...
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