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课件网) 视频中志愿者身上最能触动你的闪光点是什么？ 志愿服务·奉献社会 情 境 导 入 第七课 积极奉献社会 7.2 服务社会 部编版道德与法治八上第三单元勇担社会责任 学 习 目 标 政治认同 弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养 健全人格 责任意识 具有为人民服务的奉献精神，热爱劳动、爱岗敬业，践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行。 培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为。（重点） 增强社会责任感，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。（难点） 从课程标准看核心素养目标： 学 习 目 标 一、奉献助我成长 1.为什么要服务社会？ 二、奉献社会我践行 2.如何服务和奉献社会？ 3.中国共产主义青年团的性质、作用、责任？ 课程目标： 议 学 活 动 总议题：服务社会 --从榜样人物的先进事迹看 议题一：奉献助我成长--从国家最高科学技术奖获奖人看 议题二：奉献社会我践行--从抗灾中的青年“志愿红”看 议 学 活 动 议题一：奉献助我成长--从国家最高科学技术奖获奖人看 最年轻的国家最高科学技术奖获奖者薛其坤始终把服务国家，奉献社会作为最高追求。“要为国家的强大作点贡献！”他刻苦钻研，爱岗敬业，早上7点到，晚上11点之前不许离开。“每天就是三件事：吃饭、睡觉、搞科研。有的时候困得坐在马桶上都能睡着。”不分昼夜地工作，对得起国家，为社会作出更大的奉献。成功发现量子反常霍尔效应 ，震惊全球物理界。荣誉、奖项接踵而至。 议学探究1：小组有序交流，组长主持，选出发言人 （随机展示和补充） 他始终把服务国家，奉献社会作为最高追求，这体现了薛其坤什么样的优秀品质？有的时候困得坐在马桶上都能睡着，他这样做值得吗？为什么？ 议 学 活 动 议题一：奉献助我成长--从国家最高科学技术奖获奖人看 值得？ 对全球科研 对社会 对自己 推动相关领域科研进步 奉献社会，为国家的强大作出贡献；提升了科研水平 付出时间、精力等，荣誉、奖项接踵而至，得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。 服务社会 奉献国家 值得！ 7 议 学 成 果 一：奉献助我成长 为什么服务社会？（服务社会的意义） 服务社会体现人生价值 一个人的价值应该看他贡献什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的人生价值。 8 议 学 活 动 议题一：奉献助我成长 我们学校的李鑫以薛其坤为榜样，总想尽己所能报效国家，奉献社会。他参加了“爱心天使”义卖活动、植树活动、去敬老院献爱心活动、创城志愿者活动等。在今年暑假他自愿参加了“公交行风监督员”，他看到每天上了年纪的爷爷、奶奶们坐公交车塑料座椅时间一长身体非常不舒服，他细心咨询坐垫的数量和尺寸，在得到父母的支持下，拿出压岁钱购置了200个坐垫，为乘客送去温暖，受到了广大群众的高度赞誉。几天的历练，他不仅学会了与人沟通的一些方法和技巧，而且还结交了很多志同道合的志愿者朋友，也在服务他人奉献社会的过程中变得越来越开朗、越来越自信、越来越快乐。 议学探究2：独立思考，自由发言 结合上述情境，谈谈参加志愿者活动对个人的成长有什么重要意义？ 9 议 学 成 果 一：奉献助我成长 为什么服务社会？（服务社会的意义） 1.服务社会体现人生价值 一个人的价值应该看他贡献什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的人生价值。 2.服务社会能够促进我们全面发展 视野不断拓展； 知识不断丰富； 观察、分析、解决问题的能力不断提高； 人际交往能力得到提升； 道德境界不断提高。 10 议 学 活 动 议题二：奉献社会我践行--从抗灾里的青年“志愿红”看 7月14号吴家清流两地洪 ... ...
