第二单元 课题3 制取氧气 同步练习（含答案）2024-2025学年九年级人教版（2024）上册

课题3 制取氧气 一、选择题 1．下列关于催化剂的说法正确的是 A．催化剂只能加快物质的化学反应速率 B．反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 C．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用 D．二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂 2．下列实验方案能达到实验目的的是 A．检查装置的气密性 B．验证氧气已收集满 C．验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性 D．探究反应物浓度对反应速率的影响 3．下列反应属于分解反应的是 A．碳+氧气二氧化碳 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．水氧气+氢气 D．铁+氧气四氧化三铁 4．下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存 D．工业上分离空气制氧气，利用了液氧和液氮的化学性质不同 5．实验室制氧气的装置如图所示，其中锥形瓶指的是 A．① B．② C．③ D．④ 6．实验室制取氧气的过程中，下列实验操作与原因不正确的是 选项 A B C D 实验目的 检查气密性 固定装置 加热试剂 收集气体 实验操作 先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体 原因 防止空气提前逸出，无明显现象 防止冷凝水倒流，试管炸裂 防止受热不均，试管炸裂 防止氧气外逸，提高收集效率 A．A B．B C．C D．D 7．氧气的制取和性质实验如图所示。下列说法正确的是 A．发生装置仅由药品状态决定 B．该装置能收集到纯净的氧气 C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D．发生装置中的试管口要略向下倾斜 8．下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A． B． C． D． 9．如图使用带柄V形玻璃管进行实验，向处注入过氧化氢溶液，在处下方用酒精灯加热固体物质使其燃烧。下列有关说法不正确的是 A．注入溶液，处有气泡产生 B．若处物质是红磷，观察到有白烟产生 C．若处物质是木炭粉，观察到有二氧化碳生成 D．使用该装置的优点之一是节约试剂 10．如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气的质量随时间的变化关系图，其中正确的是 A． B． C． D． 二、填空与简答 11．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质， 有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下E、F是一种无色液体，H是一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断： (1)写出物质的名称： B ， G 。 (2)写出②反应的化学符号文字表达式： 。 (3)上述反应中属于分解反应的是 （填序号）。 12．工业上制取氧气主要有下列步骤： (1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点 （填“高”或“低”）。 (2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于 （填“物理”或“化学”）变化；而实验室可加热 制氧气，这种变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 13．用下图检查装置气密性。 (1)若装置气密性好，导管口出现的现象是 (填“甲”或“乙”或“丙”)，松手一段时间后导管口的现象是 (填“甲”或“乙”或“丙”)。 (2)思维模型的构建能促进深度学习，如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的 检查该装置气密性的步骤是： ①按图连接好装置； ② ； ③向长颈漏斗中注入一定量的水； ④如果观察到形成一段稳定的水柱； ⑤就证明装置气密性好。 (3)上述实验操作③属于图甲思维模型中的 环节。 三、实验题 14．选用下图所示的装置进行氧气的制取实验。 (1)检查装置气密性的方法是：连接仪器，先将导管一端没入水中，用手握住试管，若观察到 ，则说明装置气密性良好，反之则不好。 (2)实验室用高 ... ...