中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版高中生物学选择性必修2 综合拔高练 五年高考练 考点1 种群的特征 1.(2021浙江1月选考,21改编)如图为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。下列叙述正确的是( ) A.从图中的信息可以得出该种群的数量波动为周期性波动 B.用性引诱剂来诱杀种群内的个体,对生殖后期的个体最有效 C.环境条件不变,该种群的年龄结构可由目前的稳定型转变为增长型 D.与其他年龄组相比,生殖前期个体获得的杀虫剂抗性遗传给后代的概率最大 2.(2020浙江1月选考,24改编)某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠,数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕,进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是( ) A.若标志物易脱落,则该鼠的估算密度偏低 B.标志重捕法可以估算该鼠的种群密度,但不能估算总个体数 C.若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕,说明雄鼠具有领域 D.若资源均匀分布且有较强的种内竞争,其种群的分布型为随机分布 考点2 种群数量的变化 3.(2022浙江1月选考,14)沙蝗的活动、迁徙有“逐水而居”的倾向。某年,沙蝗从非洲经印度和巴基斯坦等国家向中亚迁徙,直到阿富汗以及我国西北边境,扩散和迁徙“戛然而止”。下列叙述正确的是( ) A.沙蝗停止扩散的主要原因是种内竞争加剧 B.沙蝗种群的数量波动表现为非周期性变化 C.天敌对沙蝗的制约作用改变了沙蝗的生殖方式 D.若沙蝗进入我国西北干旱地区将呈现“J”形增长 4.(2021浙江1月选考,16)大约在1800年,绵羊被引入到塔斯马尼亚岛,绵羊种群呈“S”形曲线增长,直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述正确的是( ) A.绵羊种群数量的变化与环境条件有关,而与出生率、死亡率变动无关 B.绵羊种群在达到环境容纳量之前,每单位时间内种群增长的倍数不变 C.若绵羊种群密度增大,相应病原微生物的致病力和传播速度减小 D.若草的生物量不变而种类发生改变,绵羊种群的环境容纳量可能发生变化 考点3 影响种群数量变化的因素 5.(2023浙江6月选考,5)东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶,在土壤含水率<15%的情况下,85%以上的受精卵可以孵化,一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件得到满足,很容易发生大爆发。下列因素中,对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是( ) A.充沛的降水 B.肥沃的土壤 C.连片的麦田 D.仅取食种子的鸟类 6.(2023浙江1月选考,14改编)在我国江南的一片水稻田中生活着某种有害昆虫。为了解虫情,先后两次(间隔3天)对该种群展开了调查,前后两次调查得到的数据统计结果如图所示。 在两次调查间隔期内,该昆虫种群最可能遭遇到的事件为( ) A.受寒潮侵袭 B.遭杀虫剂消杀 C.被天敌捕杀 D.被性外激素诱杀 7.(2021浙江6月选考,21改编)某森林中,高密度的某昆虫幼虫取食落叶松,影响松树的生长,最大松针长度减小,来年幼虫的食物质量变差,导致该昆虫密度下降,使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高,幼虫数量又有所增加。幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)变化关系如图所示。下列叙述错误的是( ) A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动 B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素 C.该昆虫的所有幼虫不能构成一个种群 D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量 三年模拟练 应用实践 1.(2024浙江金丽衢十二校联考)在布氏田鼠种群数量爆发年份,种内竞争加剧,导致出生率下降、个体免疫力减弱,翌年种群数量大幅度减少;在种群数量低的年份,情况完全相反。下列叙述错误的是( ) A.布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小,因此增长速率最大 B.布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能并未发生改变 C.布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率更高 D ... ...
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