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2025浙科版高中生物学选择性必修3强化练习题--第四章 基因工程拔高练(含解析)

日期:2025-04-20 科目:生物 类型:高中试卷 查看:35次 大小:715539B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版高中生物学选择性必修3 综合拔高练 五年高考练 考点 基因工程 1.(2020浙江7月选考,24)下列关于基因工程的叙述,正确的是(  ) A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶,则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定 B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系,抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关 C.抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株,其DNA检测均含目的基因,抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNA D.已知不同分子量DNA可分开成不同条带,相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后,出现3条带。表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置 2.(2023浙江6月选考,19)某研究小组利用转基因技术,将绿色荧光蛋白基因(GFP)整合到野生型小鼠Gata3基因一端,如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1只,交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型,设计了引物1和引物2用于PCR扩增,PCR产物电泳结果如图乙所示。 甲 乙 下列叙述正确的是(  ) A.Gata3基因的启动子无法控制GFP基因的表达 B.翻译时先合成Gata3蛋白,再合成GFP蛋白 C.2号条带的小鼠是野生型,4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子 D.若用引物1和引物3进行PCR,能更好地区分杂合子和纯合子 3.(2023浙江1月选考,24改编)甲植物细胞核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究,采用PCR技术鉴定再生植株。已知甲植物细胞核具有特异性DNA序列a,乙植物细胞质具有特异性DNA序列b;M1、M2为序列a的特异性引物,N1、N2为序列b的特异性引物。完善实验思路: Ⅰ.提取纯化再生植株的总DNA,作为PCR扩增的    。 Ⅱ.将DNA提取物加入PCR反应体系,     为特异性引物,扩增序列a;用同样的方法扩增序列b。 Ⅲ.得到的2个PCR扩增产物经    后,若每个PCR扩增产物在凝胶中均出现了预期的  个条带,则可初步确定再生植株来自杂种细胞。 4.(2023浙江6月选考,23)赖氨酸是人体不能合成的必需氨基酸,而人类主要食物中的赖氨酸含量很低,利用生物技术可提高食物中赖氨酸含量。 回答下列问题: (1)植物细胞合成的赖氨酸达到一定浓度时,能抑制合成过程中两种关键酶的活性,导致赖氨酸含量维持在一定浓度水平,这种调节方式属于      。根据这种调节方式,在培养基中添加               ,用于筛选经人工诱变的植物悬浮细胞,可得到抗赖氨酸类似物的细胞突变体,通过培养获得再生植株。 (2)随着转基因技术与动物细胞工程结合和发展,2011年我国首次利用转基因和体细胞核移植技术成功培育了高产赖氨酸转基因克隆奶牛。其基本流程为: ①构建乳腺专一表达载体。 随着测序技术的发展,为获取富含赖氨酸的酪蛋白基因(目的基因),可通过检索     获取其编码序列,用化学合成法制备得到。再将获得的目的基因与含有乳腺特异性启动子的相应载体连接,构建出乳腺专一表达载体。 ②表达载体转入牛胚胎成纤维细胞(BEF)。将表达载体包裹到磷脂等构成的脂质体内,与BEF膜发生    ,表达载体最终进入细胞核,发生转化。 ③核移植。将转基因的BEF作为核供体细胞,从牛卵巢获取卵母细胞,经体外培养及去核后作为     。将两种细胞进行电融合,电融合的作用除了促进细胞融合,同时起到了   重组细胞发育的作用。 ④重组细胞的体外培养及胚胎移植。重组细胞体外培养至         ,植入代孕母牛子宫角,直至小牛出生。 ⑤检测。DNA水平检测:利用PCR技术,以非转基因 ... ...

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