10.2天下兴亡匹夫有责 课件（ 24 张ppt+内嵌视频 ）

(课件网) 10.2 天下兴亡 匹夫有责 学习目标 1.认识劳动的价值，能够崇尚劳动、尊重劳动者。 2.认识实干精神的重要意义，积极发扬实干精神。 3.明确青少年要承担的历史重任，增强接力奋斗的行动力，主动承担历史重任。 自主学习 1.为什么说劳动成就今天？ 2.劳动的价值和意义？(或为什么每个劳动者都值得我们尊重？) 3.如何把中国梦变成现实 （为什么说实干创造未来？） 4.青少年应该怎样担负起历史重任，弘扬实干精神？ 请同学们利用两分钟时间自主学习 课本P108—P111页，并解决问题： 劳动成就今天 1 01 劳动成就今天 1、劳动的意义： ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1、劳动的意义： 说一说你身边令你感动的劳动者？ 劳动的作用 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。 思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 各行各业的风采 2、尊敬和学习劳动者的原因： 我们应该如何对待这些劳动者？他们为什么会令我们感动？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 实干创造未来 为创造美好的未来，青少年应怎样做？（国家兴亡对青少年的要求、实现中国梦对青少年的要求？）题目写在P111第一段 少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 欣赏《为劳动人民智慧点赞》 谈谈你的感悟。 感 悟 探究分享 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”各行各业的劳动者都是在汗水中点亮了智慧的光芒。这光芒折射出他们的实干的精神，更燃起了今天的辉煌。 1.需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。 2.发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 如何创造美好的未来？（如何实现中国梦？） 一、美好生活的创造需要实干 及时点拨 中国梦： 实现中华民族伟大复兴 中国梦的内涵： 国家富强、民族振兴、人民幸福 及时点拨 学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。 实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。 我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。 谈谈你对上述观点的看法。 探究分享 上述三种观点都是片面的。我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。 探究分享 青少年如何用实干创造未来？ 少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光彩。 二、青少年勇于担负起历史重任，实干报国 及时点拨 巩固练习 1、少年兴则国家兴,少年强则国家强。为此,青少年要（ ） ①熟记教材 ②积极实践 ③敢于创新 ④善于思考 A．①②③ B．①② ... ...