中考语文写作指导：如何写好启事

中考语文写作指导：如何写好启事 话题引入 4月23日是“世界读书日”，春华中学拟开展“书香进校园”主题阅读活动，九年级语文组经讨论研究决定在全年级举办一次名著手抄报大赛，以下是讨论内容节选——— 刘老师：举办有关名著阅读的手抄报比赛，既能督促学生阅读名著，又能促进学生对名著的深入思考。 王老师：这个主意不错！有些学生擅长绘画设计，美术和语文跨学科组合更能激发学生的阅读兴趣。 付老师：初中阶段必读名著较多，《儒林外史》和《水浒传》比较难，如果锁定这两本来做，意义更大。 黄老师：我们还应该规定手抄报的内容，可以是全书情节结构的思维导图，也可以是人物形象分析，还可以是主题探究，或者读后感。需要注意的是，一张手抄报应该围绕一本名著来设计。 石老师：好的！那我们就先在班级初评，大家动员各班全员参与，最后评出的优秀作品上交至九年级康老师处。 方老师：为了保证参赛率，各班至少上交5幅作品，统一用4开素描纸制作。手抄报须注明作者、班级、指导教师，截止日期为4月10日。 陈老师：4月20日之前我们评出奖项，“世界读书日”当天展出并颁奖。 请你根据以上信息，拟写一则征稿启事。 要求：①格式正确；②主要信息完整、准确、有效；③200字左右。 众说纷纭 老师：这个题目要求大家写征稿启事，那你们知道什么叫启事吗？ 生1：启事是一种非常正式的、需要公开的文体。 老师：是的，但这只是启事的特点之一。启事是为了公开声明某事或希望公众协助办理某项具体事务时，登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 生2：除了征稿启事，还有什么其他类型吗？他们的要求是一样的吗？ 老师：我们常用的启事有招领启事、寻物启事、招募启事和征稿启事等。启事一般分三个部分，标题、正文和落款，落款包括发布启事的单位名称或个人姓名、时间。上节课要求各组在前置作业中初步了解这四种启事的写作要点，现在请各组说说你们搜集到的资料。 组1：招领启事正文一般包括捡到东西的时间、地点，失物的名称、特征，失主到何地、找何人认领，联系方式等。 组2：寻物启事正文一般包括物品丢失的时间、地点，物品的名称、数量、特征，如何联系失主等。 组3：招募启事正文一般包括招募的理由和目的，招募的对象及条件，其他需要明确的内容等。 组4：征稿启事正文一般包括稿件的具体要求，如背景、内容、范围、体裁、字数、截稿时间等；评选、评奖的方法，如时间、评委的组成、各种奖项的设置情况等；投递稿件的具体要求及方法等。 老师：大家的前置作业完成得都很好。在近年来中考题的应用文写作中，往往会像上面给出的例子一样，设置一个真实的对话情境，这就需要我们对材料中的信息进行筛选。大家想想，根据我们所了解到的关于征稿启事的要求，你们认为哪些信息点是必须要写出来的呢？ 生3：大赛是为激发同学们的阅读兴趣，促进大家对名著进行深入思考。 生4：作品是关于《儒林外史》和《水浒传》这两本书的情节结构的思维导图、人物形象分析、主题探究、读后感等。 生5：作品统一用4开素描纸制作，注明作者、班级、指导老师。 生2：作品要在4月10日前由交到九年级康老师处。 生1：4月20日之前结束评奖。 生4：“世界读书日”当天展出并颁奖。 老师：明确了这些信息后，这则征稿启事可以这么写——— 征稿启事 为激发同学们的阅读兴趣，促進大家对名著进行深入思考，本年级特举办有关名著阅读的手抄报大赛。具体要求如下： 一、《水浒传》《儒林外史》任选其一制作手抄报。 二、手抄报内容可以是全书情节结构的思维导图、人物形象分析、主题探究、读后感等。 三、作品统一用4开素描纸制作，手抄报上务必注明作者、班级、指导老师。 四、作品请于4月10日前交到九年级康老师处。 五、4月20日之前评出奖项，23日将对获 ... ...