7.2维护祖国统一（课件教案导学案习题）2024-2025学年度九年级上册统编版道德与法治

(课件网) 第二课时 维护祖国统一 第 七 课 中 华 一 家 亲 学习目标 重点难点 政治认同 ：充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感，树立中华民族共同体意识。 道德修养 ：加深对“一国两制”的认识，树立维护国家安全统一意识，增强维护祖国统一的情感，能为实现祖国统一建言献策。 法治观念 ：维护国家安全是每个公民的基本义务，树立法治意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识 ：明确反对分裂的要求，理解“一国两制”基本方针的内涵，明确完成祖国统一大业是每个人义不容辞的责任 。 健全人格 ：通过了解国家统一的重要性，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，促进学生身心健康发展。 重点：如何反对分裂，“一国两制”。 难点：如何解决台湾问题，实现祖国完全统一。 以伊力哈木·土赫提分裂国家案为例。伊力哈木·土赫提利用其大学教师的身份，通过“维吾尔在线”网站，组织、策划、实施了一系列分裂国家的犯罪活动。他不仅在网站上发表具有分裂国家内容的文章，还在课堂上宣扬分裂思想，培养分裂势力。法庭审理查明，伊力哈木·土赫提形成了以自己为首要分子的分裂国家犯罪集团，其行为严重破坏了国家统一和民族团结。最终，伊力哈木·土赫提因分裂国家罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：这段话让你感受到什么？ 提示：我们要旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护祖国统一。 导入新课 3.“一国两制”的基本内容是什么？这一制度有什么重要性？ 4.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 5.为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？ 1.为什么要反对分裂？ 6.如何解决台湾问题，实现祖国完全统一？ 2.反对分裂,应该怎样做 自主学习 材料一：1876年，64岁的左宗棠抬棺率兵西征伊犁，最终收复新疆，彻底粉碎了外国势力侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的企图。 材料二：中国人民解放军某机步营战士陈祥榕在同外军战斗中英勇作战、誓死不屈，壮烈牺牲，用鲜血和生命践行了“清澈的爱，只为中国”的战斗誓言。 思考：古往今来，无数仁人志士为维护国家主权、领土完整和民族尊严 抛头颅，洒热血。这启示我们反对分裂应该怎么做？ 点拨：反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 教学目标 运用你的经验 探究一：反对分裂 “金色的草原开满鲜花，雪山顶上有个查果拉……查果拉山高风雪大，山上自古无人家……”位于青藏高原的查果拉哨所海拔5300多米，这里高寒缺氧，含氧量只有平原地区的35%，年平均气温零下10摄氏度，被称为“生命禁区”。这里的官兵执行珠峰地区的边防保卫任务，巡逻途中要爬雪山、蹚冰河、越险滩，其难度可想而知。 尽管自然条件非常恶劣，但战士们“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，坚守祖国的边关哨所，默默地奉献着。哨所组建以来，一代又一代查果拉官兵为了边关安全，心甘情愿在雪域高原为祖国站岗放哨。 出示材料 （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。 点拨：不同意这种观点。 理由：维护国家统一、主权和领土完整是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 思考：（1）你从这些让人心疼又可敬的边防战士身上感受到哪些优秀品质？ 点拨：热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业…… 探究与分享 事例：2008年至2020年间，杨智渊为分裂国家、谋求“台湾独立”，在台湾地区通过“台湾民族党”、“一边一国行动党”等“台独”组织，公开宣扬“台独”分裂主张，实施制定“台独 ... ...