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8.1我们的梦想(课件教案导学案习题)2024-2025学年度九年级上册统编版道德与法治

日期:2024-12-23 科目:政治 类型:初中素材 查看:45次 大小:208703402B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一课时 我们的梦想 第 八 课 中 国 人 中 国 梦 学习目标 重点难点 政治认同:了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程,理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养:弘扬民族精神和时代精神,增强民族自豪感。养成良好的道德品质。 健全人格:理解社会与个人国家与世界的关系,积极适应社会变化 责任意识:增强做中国人的志气、骨气和底气,增强时代使命感。 重点:中国梦的内涵;实现第二个百年奋斗目标总的安排;新时代中国特色社会主义指导思想。 难点:党如何团结带领人民实现中国梦;中国特色社会主义新时代的意义。 学习目标与重点、难点 视频《我们的梦想》 梦想是对美好生活的向往,有梦就有前行的力量。 思考:我们共同的梦想是什么? 。 提示:人民的梦是民族的梦,是国家的梦,亿万中华儿女共同的梦想就是中国梦。 导入新课 3.实现实现第二个百年奋斗目标总的安排是什么? 4.实现中国梦,需要我们怎样做? 5.为什么说中国特色社会主义进入了新时代 中国特色社会主义进 入新时代有何意义? 1.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么? 6.新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么 2.中国梦的内涵是什么 中国梦有何重要性? 自主学习 7.在新的伟大征程上,党如何团结带领全体人民向着实现中国梦奋勇前进? “小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》:民亦劳止,汔可小康,意思是说老百姓太劳苦,也该稍稍得到安乐了。表达了奴隶制时代先民们的一种理想。 《礼记 礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所 古人对未来社会的美好愿景 思考:你能结合所学历史知识说一下近代以来中华民族追梦的历程吗? 长,矜寡孤独废疾者皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。” 思考:你知道千百年来中华民族执着追求的社会梦想是什么吗? 点拨:千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 教学目标 运用你的经验 探究一:民族复兴梦 1840年 1919年 1949年 1956年 1978年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 社会主义革命时期 社会主义建设时期 改革开放以来 人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 为国家发展富强、人民生活富裕奠定坚实基础。 确立社会 主义基本制度 结束半殖民地半封建社会历史,实现民族独立和人民当家作主。 反对外国侵略,挽救中国危亡,推翻封建帝制。 思考:通过中华民族的追梦历程,你认为近代以来中华民族最伟大的梦想是什么? 近代以来中华民族的追梦历程 探究与分享 现在 近代以来中华民族最伟大的梦想是什么? 在革命、建设、改革的各个历史时期,中国共产党团结带领人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。 大家都在讨论中国梦。我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 —习近平总书记在参观《复兴之路》的讲话 探究与分享 中国梦的内涵是什么? 实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国梦 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 探究与分享 材料一:中国梦,是亿万人民世代相传的夙愿,凝聚着无数革命先烈和志士仁人前赴后继的不懈努力,更成为今天14亿中国 ... ...

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