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课件网) 第二单元 成长的时空 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 2024 部编版 新教材 01 04 03 02 素养目标 知识体系 基础梳理 05 典题精练 典题精讲 目 录 CONTENTS 素养目标 政 治 认 同 01 理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 道 德 修 养 02 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长； 03 具有良好的沟通能力；真诚、友善，拥有同理心，具有互助精神；能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 04 学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神；自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。 健 全 人 格 责 任 意 识 知识构建 成长的时空 1 幸福和睦的家庭 4 2 让家更美好 家的意味 1 和谐的师生关系 5 2 珍惜师生情谊 走进老师 1 友谊之树常青 6 2 交友的智慧 友谊的真谛 1 在集体中成长 7 2 共建美好集体 集体生活成就 0 1 幸福和睦的家庭 知识梳理 考点01 家庭 含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 确立情形 ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭———男女结婚成家; ②因血缘关系组成的家庭———宝宝降生使家庭喜添新成员; ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭———养子女与养父母成为一家人 ④父或母再婚组建新的家庭———继子女与继父母也是一家人。 与社会的关系 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 知识梳理 考点02 家 意义、作用、价值 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”； ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风； 知识梳理 考点03 家风 内容 诚实守信；勤俭节约；待人真诚；宽厚忍让等。 作用、力量 ①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；（对家庭成员） ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐；（对社会、家庭） 名言警句 ①行走江湖，贤达为先，修身齐家，治国平天下。 ②家和万事兴，和睦相处是最美的风景。 ③知足常乐，满足常幸，孝敬父母，不离不弃。 ④以和为贵，以和论事，以和为家，以和兴家。 ⑤德高望重，敬老爱幼，家风正派，子孙蓬勃。 知识梳理 考点04 建设美好家庭 如何学会爱、奉献爱 如何化解矛盾 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 孝亲敬老 为什么：①孝亲敬老是中华民族的传统美德。②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 家庭美德 尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里互助。 如何：①用心体味亲情之爱。②学会爱、奉献爱。③传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸 ... ...
