ID: 21998085

【精品解析】(浙教版)八年级科学上册专项知识点:体温的控制

日期:2024-12-20 科目:科学 类型:初中试卷 查看:28次 大小:1195259B 来源:二一课件通
预览图 0
科学,体温,知识点,专项,上册,八年级
    (浙教版)八年级科学上册专项知识点:体温的控制 阅卷人 一、选择题 得分 1.下列环境发生中暑概率最高的是 (  ) A.教室 B.烈日下的运动场 C.树荫下 D.高温潮湿的工厂车间 【答案】D 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】中暑是在高温环境下,由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经系统或心血管系统功能障碍为主要表现的急性疾病。 【解答】人是恒温动物,正常人体温为36~37℃。不管气温如何,人体总能保持相对固定的温度。这是因为人体拥有皮肤和汗腺,可通过扩张皮肤血管、出汗蒸发散热来保持正常体温。通过扩张皮肤血管,可以让更多涌动的热血流经体表来和周围的空气进行热交换达到降温的效果。但若环境温度过高、超过皮肤温度时,皮肤这个法宝就不太奏效了。这时,出汗成了唯一的散热方式。当空气湿度较大时,会影响汗液的蒸发,人体就难以有效散热。所以,高温、高湿的工厂车间更容易发生中暑。 故答案为: D。 2.小刚不幸感染甲流,一段时间内发热稳定在39℃高烧不退,则在这段时间他体内 (  ) A.产热大于散热 B.产热等于散热 C.产热小于散热 D.只产热不散热 【答案】B 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。 【解答】高烧不退时,其体内的产热和散热依然是相等的,不然其体温不可能是恒定的; 故答案为:B。 3.直接散热的多少取决于() A.人体内与皮肤表面的温度差 B.人体内与外界环境的温度差 C.人体皮肤表面与环境的温度差 D.外界环境温度的变化程度 【答案】C 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】环境温度低于皮肤温时,可借辐射、传导、对流和不显性蒸发散热,环境温度等于或高于皮肤温度时,可借蒸发散热。 【解答】当外界气温低于人体表层温度时,人体主要通过辐射、传导和对流方式散热,其散热量约占总量70%。 当外界温度接近或高于皮肤温度时,机体的散热是依靠蒸发方式散热。故直接散热的多少取决于人体皮肤表面与环境的温度差。 故答案为:C。 4.如图所示是皮肤中同一血管,在三种不同气温下管壁和直径的三种状态。那么 (  ) A.图甲表示高温环境中血管的状态 B.图乙表示低温环境中血管的状态 C.图丙血管中血流量最小 D.图中血管的三个状态对应的环境温度甲最低,丙最高 【答案】D 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】(1)在寒冷环境中,由于皮肤血管收缩,如甲图,皮肤血流量减少,皮肤温随之降低,体热散失因此减少。为了维持机体正常体温,可通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生,全身颤抖. (2)天热时,毛细血管扩张,血流量增加,汗液分泌增多,散失更多的热量。在炎热环境中,人体散热主要是通过排汗方式进行.此时,皮肤血管的口径应更类似于图丙。 【解答】A、图甲表示低温环境中血管的状态,错误。 B、图乙表示正常环境中血管的状态,错误。 C、图丙血管中血流量增加,错误。 D、图中血管的三个状态对应的环境温度甲最低,丙最高,正确。 故答案为:D。 5.(浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷)下列关于人体体温调节的叙述,正确的是(  ) A.外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器 B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量小于夏天 D.寒冷时,神经和体液调节的结果是人体产热量多于散热量。 【答案】B 【知识点】体温的控制 【解析】【分析】体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,人体热 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~