2.7 太阳 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学下册（苏教版） 7.太阳（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 太阳是一颗自身能发光、_____的气体星球，表面温度约5700摄氏度，内部温度可达1600万摄氏度。它的体积相当于_____万个地球那么大，与地球之间的距离约为_____亿千米，是离地球最近的恒星。 知识点2 太阳光线与地平面的夹角叫作_____，简称太阳高度，它清楚地表述了太阳在一天中的位置变化。 知识点3 用量角器测量太阳高度角： （1）一名同学_____太阳站立。 （2）在人影前端与_____之间拉直一根线（没有弹力）。 （3）测出这根线与_____之间夹角的角度。 知识点4 一天中 ，正午时太阳高度最大。以正午太阳高度为对称点，上午和下午的太阳高度呈轴对称，只是_____不同。 知识点5 正午太阳高度的大小，随季节有规律地变化。在北半球，夏至日正午太阳高度最_____，冬至日正午太阳高度最_____。 知识对点练习 1.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为（ ）。 [考查知识点1] A.卫星 B.行星 C.恒星 2.右面测量太阳高度角的示意图中，能正确表示太阳高度角的是（ ）。[考查知识点2] A.A B.B C.C 3.小明和同学要测量太阳高度角，一定会用到的器材是 （ ）。[考查知识点3] A.手电筒 B.量角器 C.直尺 4.关于太阳高度角，下列说法正确的是（ ）。 [考查知识点4] A.太阳高度角是阳光照射到地面，光线与地平面的夹角 B.太阳高度角发生变化是因为太阳离地球忽远忽近 C.太阳高度角在一天内没有变化 D.一天中最大的太阳高度角出现在早晨和傍晚 5.我国城市高楼林立，高楼之间有间隔。为了使底层居民能在全年的正午照到阳光，设计师设计两幢楼之间距离应按（ ）的楼影来计算。 [考查知识点5] A.春分 B.夏至 C.冬至 D.秋分 课后巩固训练 基础达标练 1.填空题。 （1）太阳是一个自身能发光、发热的_____星球。 （2）早晨，太阳从_____升起；傍晚，太阳从_____落下。[填“ 东方”或“西方”] 2.判断题。 （1）太阳是一个自身能发光、发热的气体星球，天文学家把太阳这样的星球称为恒星。（ ） （2）太阳系中，地球和月球都绕着太阳转。（ ） （3）太阳在天空中的位置是不动的。（ ） （4）一天中，太阳的高度和方向都会发生变化。（ ） （5）可以用尺子直接测量太阳的高度。（ ） 3.选择题。 （1）太阳是银河系中一颗普通的（ ）。 A.恒星 B.行星 C.卫星 （2）关于太阳，下面描述正确的是（ ）。 A.太阳的体积和地球差不多大 B.太阳会发出光，放出热给我们温暖 C.太阳内部的温度没有表面温度高 （3）如果有一天太阳消失了，最准确的说法是（ ）将无法在地球生存。 A.人类 B.绿色植物 C.地球上的所有生命体 （4）一天中，下列时刻太阳高度角最大的是（ ）。 A.上午9时 B.中午12时 C.下午3时 4.简答题。 怎样用量角器测量太阳高度角？ 能力提升练 5.综合应用。 根据所学的知识，回答下列有关太阳的问题。 （1）太阳离地球有多远？假如乘坐速度为1000千米/时的飞机，要连续飞行多少年才能到达太阳？ （2）太阳的表面温度和内部温度大约是多少？ （3）假如没有太阳，我们的生活将会是怎样的？ 参考答案 课堂知识回顾 [知识要点梳理] 知识点1：发热 130 1.5 知识点2：太阳高度角 知识点3：（1）背对 （2）头顶 （3）地平面 知识点4：方向 知识点5：大小 [知识对点练习] 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 课后巩固训练 1.（1）气体 （2）东方 西方 解析：太阳从东方升起，西方落下，影子总是和太阳的方向相反。 2.(1)√ (2)× (3)× (4)√ 解析：太阳高度的变化规律为早上低，中午高，下午低；太阳方向的变化规律为东一南（正午）—西。 (5)× 解析：太阳距离地球约有1.5亿千米远，所以无法用尺子直接测量其高度。 3.(1)A解析：因为短时间 内难以觉 ... ...