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课件网) 跨学科实践：桥 第5节 第八章 运动和力 （教科版）八年级 下 01 学习目标 1、知道桥梁的结构 2、理解桥梁的力学分析 3、能设计并制作一座自己的桥 重点：桥面承重时的形变和受力、支撑结构受力情况 难点：探究几何体的稳定性 02 新课标要求+课标解读 5.2.2调查物理学应用于工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用。 例：调查物理学在桥梁建筑技术方面的应用案例，体会物理学对桥梁发展的促进作用。 本部分内容旨在发展学生跨学科运用知识解决实际问题的能力、动手实践的操作能力，培养学生乐于实践、用于创新的精神。 一方面，将科学技术融入物理课堂，能够加深学生对科学、技术与社会关系的理解，是体现科学本质的重要方面。另一方面，当今世界科技发展前沿，以及很多新兴学科、交叉学科形成，都是以物理学为基础，渗透了物理学的最新成果。 03 激趣导入 新闻：港珠澳大桥主体工程通过国家竣工验收 04 想一想，议一议 1.桥梁设计的两大关键是 和 。 2.桥梁可以根据 和 分类。请在图下放横线处写出桥梁的种类。 3.桥梁有 和 组成。 桥梁的整体设计原理都是 。 自主学习：阅读教材P36，回答以下问题。 材料 结构 结构 形状 梁桥 拱桥 悬索桥 斜拉桥 桥面 承重结构 防止桥面弯曲 05 实验探究 探究点一：桥梁承重时的形变和受力 1.【设计实验、制订方案】 用一块表面 模拟桥面，用手按压海绵块模拟 。 2.【进行实验、收集证据】 用手按压海绵块，海绵块在负载作用下发生了 ， 上层方格被 ，下层方格被 。 3.【得出结论、做出解释】 分析可知，桥梁上表面受到 ，下表面受到 。当负载增加时，桥梁 会随之增加，如果弯曲形变超出 范围，桥梁就可能发生坍塌。 画有方格的海绵 负载 弯曲形变 挤压变窄 拉伸变宽 压力 拉力 弯曲形变程度 桥梁允许的形变 05 实验探究 探究点二：支撑结构受力情况 1. 是结构最简单的桥，为 ，在桥面下加一个桥墩，即可为桥面提供一个 。 2.所有 的合力与 的合力平衡。 3.根据 条件，无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力作为桥面的 。 梁桥 减小桥面弯曲形变 桥墩 支撑桥面的力 桥面及负载 二力平衡 支撑力 05 实验探究 探究点三：支撑结构受力情况 1.【设计实验、制订方案】 将几根橡皮筋连接起来后，穿过吸管再收尾连接， 分别搭成 和 结构。 2.【进行实验、收集证据】 利用 对以上结构施加向下的力。实验中发现，三角形结构的物体受力时 ，矩形结构的物体受力时水平部分 。 3.【得出结论、做出解释】 实验发现， 具有很好的结构稳定性。它是现代桥梁的基本结构元素，它有相对较轻的 且能承受更大的 。 三角形 矩形 悬挂重物 形状保持不变 弯曲 三角形 自重 压力和拉力 7 拓展延伸 设计并制作一座自己的桥 设计并制作一座可承载重物的纸桥，至少能跨越25cm的峡谷，宽度大于10cm，最小承重为0.2N。 A4纸、双面胶、剪刀、刻度尺、铅笔、砝码和硬币等。 1.在桥中间放置重物，要求放上后至少保持5 s,纸桥不塌落，记下纸桥承重; 2.每组可尝试3次，取最高成绩。 材料与工具选用参考 测试要求 活动目标： 7 拓展延伸 中国桥梁之父 7 拓展延伸 中国十大桥梁 8 课堂小结 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
