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课件网) 认识立体图形探究课 把你的作品拆开，分一分。 学习活动： 学习任务一：认识立体图形 汇报交流： 长方体 正方体 圆柱 球 小结： 1.摸一摸，滚一滚。 2.说一说它们的特点。 学习活动： 学习任务二：学习立体图形的特点 评价标准： 语言动作一致 长方体 汇报交流： 正方体 圆柱 球 小结： 图形 特征 长方体 正方体 圆 柱 球 长长方方的，面是平平的，6个平平的面，角很尖。 正正方方的，面是平平的， 6个平平的面，每个面都一样大，角很尖。 上下一样粗，直直的，上下两个面都是圆的，能直立，也能滚动。 圆圆滚滚的，能四处滚动。 口诀 长长方方长方体， 正正方方正方体， 球面曲，像皮球， 圆柱像根大柱子。 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 1.猜一猜 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 巩固练习，拓展提高 上图中长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个，圆柱有（ ）个。 二、 填一填。 2 2 1 2 三、判断。 （1）长方体和正方体可以滚动。( ) （2）球可以随意滚动。( ) （3）圆柱可以站着，也可以滚动。( ) × √ √ 学后反思： 1.说一说这节课我收获了什么？ 2.说一说这节课我还有疑问的地方。
