(
课件网) 数据收集和整理 （第1课时） （人教版）二年级 下 01 教学目标 02 探究新知 05 课堂小结 06 作业布置 03 课堂练习 04 拓展延伸 01 教学目标 1.学生能够理解并掌握数据收集和整理的基本方法。 2.学生能够运用统计表进行数据记录和分析。 3.学生能够根据统计结果，回答问题并作出简单的预测。 02 探究新知 寻找信息 这是什么？ 这是班牌 你能从班牌上发现哪些信息 年级、班级、不同的颜色...... 02 探究新知 二（1）班准备制作班牌，要从四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。 红 黄 蓝 白 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 02 探究新知 可以对班里的同学进行调查 对，这是一个很好的办法。那么，我们应该怎么进行调查呢 02 探究新知 非常好！但是，我们还需要注意一些问题 可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手，然后记录下来 02 探究新知 1.班里每名同学都要参加调查。 2.每人只能选一种颜色。 3. 确保调查结果的准确性和完整性。 02 探究新知 5人 4人 26人 3人 同学们举手选颜色 的结果出来了 红 黄 蓝 白 02 探究新知 同学们，虽然结果出来了，但是怎样才能让这些数据更清晰明了呢？ 5人 4人 26人 3人 红 黄 蓝 白 02 探究新知 这是统计表，可以用来呈现统计数据 颜色 人数 红 黄 蓝 白 5 4 26 3 02 探究新知 观察统计表中的数据，你能得到什么信息？ 颜色 人数 红 黄 蓝 白 5 4 26 3 全班共有（ ）人 5+4+26+3=38（人） 02 探究新知 颜色 人数 红 黄 蓝 白 5 4 26 3 最喜欢（ ）色的人数最多 蓝 色 02 探究新知 颜色 人数 红 黄 蓝 白 5 4 26 3 这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。 蓝 色 02 探究新知 解题过程 01 提出问题 02 发起调查 03 收集数据 04 统计分析 03 课堂练习 如果我们班也要制作班牌，结果会是怎样的呢 ？人 ？人 ？人 ？人 红 黄 蓝 白 1.先在班里调查全班同学分别喜欢哪种颜色。 2.根据调查结果，制作统计表。 3.选出同学们最喜欢的一种颜色。 4.确定制作班牌的底色。 03 课堂练习 ？人 ？人 ？人 ？人 红 黄 蓝 白 同学们试着把收集到的数据汇总到一起 颜色 人数 红 黄 蓝 白 03 课堂练习 根据汇总后的数据，选出人数最多的一种颜色，即为本班的班牌底色 04 拓展延伸 （1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 下面是体育老师调查的二年级某班同学最喜欢的运动统计表。 运动项目 打篮球 打乒乓球 打羽毛球 跳绳 踢毽子 人数 18 10 8 6 2 （2）喜欢打乒乓球的比喜欢跳绳的多（ ）人。 打篮球 踢毽子 10-6= 4 4（人） 04 拓展延伸 （1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 下面是学校食堂调查的二年级某班同学最喜欢的食物统计表。 食物 鸡腿 米饭 牛肉 水饺 青菜 人数 15 10 8 10 4 鸡腿 青菜 （2）喜欢（ ）和（ ）的同学数量相同。 米饭 水饺 05 课堂小结 1.解决过程：提出问题、发起调查、收集数据、统计分析 2.在收集数据的过程中，不要出现重复或遗漏 3.根据统计后的数据进行合理分析，获得最终的答案 06 作业布置 课本4页 练习一 第1-2题 数据收集和整理 （第1课时） 你掌握了吗？ 今天的课就上到这里 下节课再见 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
