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第19课北朝政治和北方民族大交融 课件+视频素材

日期:2024-12-19 科目:历史 类型:初中素材 查看:25次 大小:37441251B 来源:二一课件通
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19课,北朝,政治,北方,民族,交融
    (课件网) 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 魏 蜀 吴 西晋 (266-316) 十六国 东晋 北朝 南朝 东汉 隋 (宋、齐、梁、陈) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第19课 北朝政治和北方民族大交融 学习目标 1.了解淝水之战的基本史事及北方政权更迭的历史脉络,认识到统一是历史发展的必然趋势;(时空观念、唯物史观) 2.掌握北魏孝文帝改革的基本措施,并能够正确评价其改革;(史料实证、历史解释) 3.结合史料,了解北方地区民族交融的表现,理解民族交融对中华民族发展的重要意义,从而增强民族认同感,筑牢中华民族共同体意识。(史料实证、家国情怀) 一、淝水之战 1. 十六国时期: 从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南地区的成汉,总称为“十六国”。 东晋十六国形势图 氐人苻(fú)氏建立的前秦逐渐强盛,一度统一了北方。 一、淝水之战 2. 前秦统一北方: 【相关史事】 苻坚重用汉人王猛,军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚,外修兵革,内崇儒学,劝课农桑,教化百姓,使前秦很快兵强国富。苻坚曾对王猛说:“你日夜勤劳,处理万机,我就像周文王得到姜太公,可以整年悠闲了。”然而,在攻伐东晋一事上,苻坚未能听从王猛生前反对伐晋的意见,一意孤行,大举南下,最终遭受淝水之败。 一、淝水之战 3. 淝水之战: 【自主学习】观看视频,结合教材,完成下列表格。 时间 双方对比 故事 结果 特点 影响 淝水之战示意图 投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳、东山再起 383年 前秦约90万 VS 东晋8万 前秦败东晋胜 以少胜多 前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。 【合作探究】结合材料及所学思考,强大的前秦为何会败给弱小的东晋 一、淝水之战 东晋:战术得当,将士团结一心。 材料1:符坚军队虽号称百万,除了氐族之外,十之八九是汉族人民和其他各少数民族人民,他们被强迫征发而来,根本不愿意作战。 ———王仲荦《魏晋南北朝史》 材料2:(苻)坚曰:“……以吾之众,投鞭于江,足断其流……吾强兵百万,资仗如山…以吾击晋,校(较)其强弱之势,犹疾风之扫秋叶”。 ———《晋书·苻坚载记》 材料3:前秦军队前后千里,战线过长,力量分散,到达淝水前线时只有30万人。 (1)前秦军队的民族成分复杂,军心不齐; (2)苻坚骄傲轻敌; (3)前秦军事指挥不当,战线过长。 南北统一的时机尚未成熟。 二、北魏孝文帝改革 1. 背景: 4世纪后期,鲜卑拓跋部迅速崛起,建立北魏。 439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。 (1)北魏的建立与统一: 北魏刘宋示意图 平城(今大同) 道武帝拓跋珪 二、北魏孝文帝改革 1. 背景: 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间,北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ———《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 【问题思考】北魏统一后面临着怎样的难题? 难题2:民族矛盾尖锐 难题1:政治文化落后 北魏该如何解决呢? 民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化 汉族 以农耕为主 定居 比较完备 先进 鲜卑族 以游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后 改革!学习汉族先进文化! 二、北魏孝文帝改革 【相关史事】 北魏孝文帝即位时才 5 岁,由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革,建立了一系列制度,推动了鲜卑人汉化,促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后,他继续推行改革。 孝文帝拓跋宏 二、北魏孝文帝改革 2. 措施: 【问题思考】为什么要进行迁都? 平城用武之地,非可文治,移风易治,信为甚难。崤函帝宅,河洛(洛阳)王里。 ———《魏书.任城王传》 (1)494年,孝文帝迁都洛阳 学习汉族先 ... ...

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