教案1-《中国人民站起来了》第一课时

丽水技师学院（筹） 教案首页 编号：JW-1-103 版本号：A/0 流水号：20220106 课程名称 《中国人民站起来了》 项目/章 第一单元 课题/节 《中国人民站起来了》 课型 理论 教学对象 授课 时间 课 时 第一课时 教学目标 知识目标 通过整体感知，梳理讲话的思路， 把握课文的主旨，理解“中国人民站起来了”的深刻内涵。 技能目标 诵读文中感彩强烈的语句，、体会课文通俗准确、富有情感的语言特点。 体会其中蕴含的情感， 感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。 情感态度目标 通过本文的学习，增强对国家的自豪感，增强爱国主义情怀。 教学方法 演示法、讲授法、讨论法 教学对象分 析 电商班级同学对国家大义，民族情感缺乏具体而又深刻的认识，对于英雄的敬仰之情不强烈。对于开幕词的文体缺乏了解，对于一些具体的句子赏析存在一定困难，无法准确把握上下文段落之间的紧密联系。 重难点 分 析 教学重点 通读全文，抓住每个自然段的关键词，梳理作者讲了哪些内容，整体把握课文的内容。弄清楚各个部分内容之间的内在关系，分析作者是从哪几个方面来进行阐述的，明确作者的讲话思路。 教学难点 理解毛泽东同志讲话的主旨，领会“中国人民站起来了”在中华民族发展史上的重要意义。 重难点 突破方法 启发法、点拨法、讨论法、利用多媒体的教学互动法。 教学回顾 学生对于毛主席缺乏具体了解，对于关键词的理解还存在一定困难。 教学设计 教学环节及时间分配 教学内容 师生活动 教学资源 教学方法 设计意图与 预期目标 组织教学 （1分钟） 检查出勤、多媒体设备 1.检查电脑、网络设备、投影仪等教学设备，确保运行正常。 检查教学资源（教案、课件、参考资料等）。 2.教师发起签到考勤，并通告全班出勤状况。 考勤表 确保上课程序不出现纰漏，确保学生出勤 一、课程导入 　　一、导入新课 以毛泽东在第一届政治协商会议上的讲话段落视频进行导入。 师：同学们，今天我们来学习选择性必修上册第一课《中国人民站起来了》，这篇课文是一篇会议开幕致辞，首先来看一段简单的视频。 （播放视频） 师：请同学们来谈谈观看后的感受。 生：（畅谈观看感受） 师：通过这个视频，可以感受到一种自豪之情。那就让我们一起进入到今天这篇课文的学习。 视频 讲授法 二、创作背景介绍 创作背景介绍 本文是毛泽东同志在第一届政治协商会议上的开幕词，在历史课的学习中，我们已经了解了关于第一届政治协商会议的相关知识，请一位同学来回忆一下相关的知识。 生：（回忆第一届政治协商会议相关知识） 明确： 1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。” 召开时间：1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。 课件 讲授法、演示法 检查预习；以及文章内容梳理 1.生字词检查，难词答疑 课文生字词解答。以及学生快速浏览课文内容，初步感知课文。 课件 反馈教学法 交流探讨，答疑解惑，为下一步课文的顺利理解做好准备。 四、文本内容梳理 文本内容梳理 文本内容梳理 师：接下来我们一起进入到课文的学习中。首先请大家利用五分钟通读课文，标上段落，并思考每一段作者表达的内容是什么。 明确： 第 1 自然段：以简明扼要的语言宣布会议开幕。 第 2、3 自然段:由参会人员的构成指出本次会议的性质———这是一个全国人民大团结的会议，并进一步解释了原因： 中国人民解放战争已经基本取得了胜利。这充分 ... ...