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课件网) 5、玲玲的画 líng 玲玲 王字旁的字一般与玉有关,表示非常珍贵、美好的事物。 “令”表示读音。 自由朗读课文,画出生字,读准字音,读通语句,标注自然段序号。 初读课文 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤 报 另 及 懒 并 糟 肯 后鼻音 学认字 二年级 二年级 详 换一换的方法来记忆:“样”的木字旁换成讠字旁。 幅 在文中是量词。 报 伤 另 并 糟 肯 脏 及 懒 催 奖 评 幅 详 玲 zànɡ zānɡ 二年级 我不小心 妈一回到家看到家里脏( )乱的情景,心脏 ( )肯定会受不了。 把颜料洒到了地上,妈 画 幅 评 奖 学写字 纸 报 另 及 拿 并 学写字 F 左右 巾 一幅 条幅 边幅 偏旁: 笔画数: 笔顺: fú J 大 9 奖金 过奖 评奖 造句: 这笔奖金将分给参赛的两名获胜者。 音序: 结构: 偏旁: 笔画数: jiǎnɡ B 扌 7 报纸 报告 回报 造句: 爷爷爱看报纸。 组词: 笔顺: bào N 人 10 拿出 拿下 拿住 造句: 我从书包里拿出了一本书。 音序: 偏旁: 笔顺: 自由朗读课文,整体感知课文内容,了解课文讲了一件什么事。 再读课文 起因 经过 结果 画弄脏了 事情的三要素 画更好了 二年级 ———4自然段,找出课文 读课文第1 中描写玲玲心情发生变化的语句,根据玲玲的心情了解事情的发展变化。 得意 “端详”:仔细地看。 “啪”要读得响而短。 “怎么了,玲玲?” 爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了,另画一张也来不及了。” 指赶上、达到。 着急 重读:弄脏、来不及。 二年级 -6自然段,找一找: 朗读5 玲玲不小心把画弄脏的时候,爸爸和玲玲说了什么? 二年级 得意 得意 伤心 伤心 二年级 端详着自己画的《我家 玲玲得意地 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 二年级 在这时候,水彩笔啪的 就 一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 这里写出了玲玲在开动脑筋想解决问题的办法。她很巧妙地解决了画笔把画弄脏的问题。 这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。 二年级 想了想,拿起笔,在弄 玲玲 脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 二年级 两幅画,再去读一读第 对照着这 9自然段,说一说你读懂了什么? 二年级 改画作这件事引 发出 是从玲玲修 来的感想, 是文章的中心句,起到点明主题的作用。 二年级 了,高兴地说:“看到 爸爸看 了吧,孩子多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。” 你们能借助提示,讲出《玲玲的画》这个故事吗? 二年级 备参加比赛,她画了一 玲玲准 幅画《我家的一角》,正在她( )时,这幅画( ),玲玲心里很( )。在爸爸的启发下,她( )。经过这么一改,玲玲( )地笑了。 伤心 用上这三个词语,你还能讲讲这个故事吗? 二年级 玲玲把画弄脏了,在爸 本文讲述的是 爸的启发下,对画进行了修改,使画看上去更好的事。这个故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 玲玲的画 脏地方画小花狗 坏事 轻松找朋友。 píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ 评 奖 报 纸 拿 起 课堂演练 二、辨字组词。 评( ) 幅( ) 坪( ) 福( ) 奖( ) 报( ) 浆( ) 服( ... ...