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课件网) 第六单元 金 属 和 金 属 材 料 6.1 金属的物理性质 新知导学 新知导入 首批舱外暴露实验的材料包括非金属及金属两类，共计407个，其中金属材料有镁合金、多孔铜材料等。你了解这些金属材料吗？你能说出日常生活中接触到的金属制品吗？ 任务一 探究金属的物理性质 学生分组实验，观察实验现象 取出铁丝、铜丝、铝丝，分组观察并实验。 ①观察它们的颜色、状态； ②用力掰动，试试是否可以弯曲、折断； ③用小刀割一下； ④用铁锤锤一下； ⑤用酒精灯加热； ⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性。 【活动1】 任务一 探究金属的物理性质 金属物理性质的共性 ①有金属光泽 ③导热性 ②导电性 ④延展性 【归纳】 任务一 探究金属的物理性质 项目 常见的几种金属 最大（高）值的金属 最小（低）值的金属 铁 铝 铜 密度/(g·cm-3) 7.86 2.70 8.92 22.59（锇） 0.534（锂） 熔点/℃ 1535 660 1083 3410（钨） -39（汞） 硬度（以金刚石的硬度为10作标准） 4~5 2~2.9 2.5~3 9（铬） <1（铯） 阅读教材P2～3，了解金属物理性质的差异性。 【阅读】 任务一 探究金属的物理性质 金属物理性质的差异性:密度、熔点、硬度等因金属的不同而不同。 金属之最 【归纳】 熔点最高的金属是钨 熔点最低的金属是汞 密度最大的金属是锇 密度最小的金属是锂 硬度最大的金属是铬 地壳中含量最高的金属_____； 人体中含量最高的金属_____； 世界年产量最高的金属_____； 导电、导热性最好的金属_____。 其他金属之最 银 铝 钙 铁 新知学习 任务二 了解金属的性质与用途的关系 【活动2】 思考并讨论回答以下问题 ①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？ ②为什么普通电线一般用铜丝制作、高压线用铝丝制作，而不用导电性能更好的银丝？ ③如果用铝丝代替钨丝制作电灯泡里的灯丝，结果会怎样？ ④为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？为什么不镀金？ 任务二 了解金属的性质与用途的关系 打造首饰 美丽的金属光泽 制造炊具 导热性 碾压成片 拉成细丝 延性 展性 制成导线 导电性 物理性质 用途 金属的性质很大程度上决定了其用途,另外还要考虑到储量多少、价格高低、生产加工的难易等多种因素。 思考：我们在生活中所见到的金属材料都是纯金属吗？ 由一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，大多数合金是混合物。 新知学习 1.合金： 2.合金的熔合方式： 合金与组成它的纯金属相比，物理性质有什么变化呢？ ①金属与金属 ②金属与非金属 ③金属与金属、非金属 【活动3】取三组金属片互相刻划，比较硬度大小，将结果填入表格（填“>”或“<”）。 分组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 硬度比较 铜片 铝片 铜片 黄铜片 铝片 硬铝片 结论：不同金属的硬度 （填“有”或“无”）差异，而合金的硬度一般比组成它的纯金属 （填“大”或“小”）。 有 大 任务三 认识金属的一些物理性质和合金的特性 【活动4】用250mL的烧杯装适量温度约为75℃的热水，在每个材料片的顶端粘贴40℃变色测温贴，将塑料片、铜片、黄铜片、铝片同时放入热水中（注意材料片不要相互接触）。比较不同材料顶端测温贴变色所需的时间，用秒表记录并填写在表格中。 序号 材料 顶端测温贴变色需要的时间 1 塑料片 2 铜片 3 黄铜片 4 铝片 任务三 认识金属的一些物理性质和合金的特性 结论： （1）从 （填序号，下同）和 的对比实验得出，一般来说，金属的导热性大于非金属； （2）从 和 的对比实验得出，不同金属的导热性也不相同， 的导热性比 更好； （3）从 和 的对比实验得出，合金的导热性一般比组成它的纯金属 （填“好”或“差”）。 任务三 认识金属的一些物理性质和合金的特性 1 2 2 4 2 铜 铝 差 3 【活动5】阅读材 ... ...
