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第26课《诗词五首——雁门太守行》课件(共19张ppt)-2024—2025学年统编版语文八年级上册

日期:2024-12-23 科目:语文 类型:初中课件 查看:94次 大小:9007850B 来源:二一课件通
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(课件网) 第26课 诗词五首———雁门太守行 李贺 1.识记作者李贺及诗歌写作背景,积累诗歌名句。 2.体会歌行体诗歌的韵律特点,熟读、背诵、默写这首诗。(重点) 3.品味诗歌的语言,体会这首诗歌意象新奇、侧面烘托等特点。(难点) 4.理解诗歌中忘身报国的情感,学习诗人的爱国精神。 核心素养目标 导入新课 元和二年深秋的一天,小青年李贺带着一首诗去求见韩愈。当时,韩愈刚把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了送过来的诗歌。可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺进来详谈。而这首仅以开头两句就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习的《雁门太守行》。 作者简介 李贺(790—816),字长吉,唐代著名诗人。人称 “李长吉”“奇才”“鬼才”,被人称为“诗鬼”等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西,生于福昌县昌谷(是今河南洛阳宜阳县)。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。他的诗继承前代积极浪漫主义传统,以奇特的想象,浓艳的色彩,瑰丽奇峭的语言,创造出一种新奇瑰丽的境界,在中唐诗坛独树一帜,对后世产生了很大的影响。代表作有《雁门太守行》《秦王饮酒》《梦天》。有“‘太白仙才,长吉鬼才’之说。 写作背景 唐代中期,各地藩镇拥兵自重,不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐,亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。 李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏,发生过重大的战争。史载809年(元和四年),王承宗的叛军攻打易州和定州,爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年,他身先士卒,突出、冲击吴元济叛军的包围,杀得敌人人仰马翻,狼狈逃窜。据传说和材料记载推测,这首诗可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年,公元807年。李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场的英雄。 文体知识 行: 歌行体,古代诗歌的一种体裁,由汉魏乐府诗发展而来,通常以“歌”“行”命名,音节、格律比较自由,可采用五言、七言、杂言,形式富于变化。如杜甫《兵车行》、白居易《琵琶行》。 “雁门太守行”是古乐府曲名,后人多用题面意思,写边塞征战之事。雁门,郡名,在现在山西省。唐人的这类拟古诗,是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”,古乐府的一种体裁。 朗读诗歌 雁门太守行 李 贺 黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台/上意,提携/玉龙/为君死。 sài yān zhī xié 诵读指导:本诗朗读节奏除“报君/黄金台上意”一句外,其余均可划分为“四三”式。朗读时语调要高亢,要将兵临城下的紧张气氛和危急形势读出来。 感知诗意 读懂诗的大意 (1)结合注释和工具书,理解这首诗的大意并质疑。 (2)小组交流并释疑。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 黑云:比喻敌军攻城的气势。 城欲摧:城墙仿佛将要坍塌。 甲光向日金鳞开:铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色 鳞片般闪闪发光。 译文:敌军像乌云般的来势凶猛,仿佛城墙也要被摧垮,铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 角:军中号角。 燕脂:即胭脂,色深红。“胭脂”“夜紫”形容战场上的血迹。边塞上将士们的鲜血在寒夜里凝为紫色。 译文:在深秋的季节中,遍地响起了军号声;夜色中,胭脂般鲜红的凝结在塞上的大地,呈现出一片紫色。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 临:抵达。易水:河名,发源于河北易县 ... ...

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