2024-2025学年七年级语文上册课件★★阶段质量检测卷(六) 课件(共52张PPT)

(课件网) 2024-2025学年七年级语文上册课件★★ 阶段质量检测卷(六) (检测范围：第六单元+《古代诗歌四首》+课外古诗词诵读) 一、 (5小题，16分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(　　)(2分) A.狡猾./滑.稽　钦差./参差.不齐 B.憔悴./纯粹.　烘.托/哄.堂大笑 C.吆喝./喝.彩　袍.子/刨.根问底 D.绅.士/呻.吟　桑椹./疲倦不堪. 第一部分　积累与运用(共24分) 【解析】A.huá，chāi/cī；B.cuì，hōng；C.he/hè，páo；D.shēn，shèn/kān。故选B。 B 2.下列词语中，没.有.错别字的一项是(　　)(2分) A.爱慕虚荣　寻觅　暴燥　庙宇 B.夜色沧茫　气概　笼罩　凯歌 C.眉开颜笑　炫耀　掺和　御聘 D.神通广大　勋章　踪迹　精致 【解析】A.“暴燥”应写作“暴躁”；B.“夜色沧茫”应写作“夜色苍茫”；C.“眉开颜笑”应写作“眉开眼笑”。故选D。 D 3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 (　　)(2分) A.在沙漠里苦苦挣扎四天后发现的这一片水源，对他来说真是仙.露.琼.浆.。 B.小王在“新生教育”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰真是令人喜.出.望.外.。 C.开学新生教育活动结束后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人.迹.罕.至.。 D.杨老师是一个非常认真负责的数学老师，如果有人不交作业，她一定会盛.气.凌.人.。 A 【解析】B.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。不符合语境。C.人迹罕至：少有人来。不符合语境。盛气凌人：以骄横的气势压人；形容傲慢自大，气势逼人。不符合语境。故选A。 4.下列句子中，有语病的一项是(　　)(2分) A.我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良作风。 B.广州市各单位积极响应号召开展“全民健身”的活动。 C.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出意见。 D.通过举办亚运会，我们体会到体育锻炼是没有国界的。 【解析】搭配不当，把“作风”改成“传统”。 A 5.请结合语境，按照括号中的提示补全对话。(8分) 【语境】学习完《杞人忧天》后，老师就对本则寓言寓意的理解，组织同学们展开讨论。同学们各抒己见，从不同角度说出了自己的理解。 【对话】 老师：寓言的寓意往往可以从不同的角度来理解。《杞人忧天》写 的是“忧天者”和“忧人者”的对话，同学们可以从中选择 一个人，从不同的角度理解“杞人忧天”的寓意。 小广：我从“忧天者”的角度理解，“杞人忧天”这个故事讽刺了那些因对事物认识不足、害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。 小州：我认为这个故事中的“忧天者”还是有积极意义的，①_____。(从积极方面作答，4分) 示例：虽然“忧天者”对自然规律认识不足，(1分)但是他因为自己认识不足而有强烈的忧患意识，这一点还是值得肯定的。(1分)一个人的忧患意识会激励他去探求未知的世界(2分) 小粤：我从“忧人者”的角度理解，他对天、地、星、月的解释是不科学的，反映了当时的认识水平，最后两人都“舍然大喜”，用现在的眼光来看，是盲目的。 小南：从“忧人者”对人的态度来看，②_____ _____。(从肯定“忧人者”做法方面作答，4分) 示例：虽然寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，(2分)但他那种关心他人的精神、耐心开导的做法、主动帮人解决疑难的态度，是值得称赞的(2分) 二、(1小题，8分) 6.古诗文默写。(8分) (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答，4分) ①乡书何处达，_____。(王湾《次北固山下》) ②_____，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) ③强欲登高去，_____。(岑参《行军九日思长安故园》) ④_____，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) ⑤_____，山入潼关不解平。( ... ...