六年级上册名篇名句默写专项练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、理解性记忆 1.把握诗文主题 在背诵名篇名句之前，要先理解诗文的主题。例如，在复习毛泽东的《七律 长征》时，要知道这首诗是通过对长征艰难历程的描述，展现了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。了解主题后，对 “红军不怕远征难，万水千山只等闲” 等名句就能更好地记忆，因为这些句子体现了全诗的核心情感。 2.分析句子含义 深入剖析名句的含义是关键。以 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 为例，要理解诗人用夸张的手法，把连绵起伏的五岭山脉比作细小的波浪，把气势磅礴的乌蒙山比作脚下滚动的泥丸，这样在默写时就不会写错其中的字词，也能更好地体会诗句的意境。 二、精准背诵 1.划分段落层次 对于篇幅较长的诗文，如《草原》中的一些段落描写，可将其划分为不同的层次。比如作者描写草原风光的部分，可以按照天空、草地、小丘等不同景物的描写来划分。背诵时一层一层地进行，这样能使记忆更加有条理。 2.关注关键词语 找出句中的关键词，能帮助我们更高效地背诵。在背诵王维的《过香积寺》中 “泉声咽危石，日色冷青松” 这两句时，“咽” 和 “冷” 是关键词。“咽” 字写出了泉水流经山石时发出幽咽之声，“冷” 字则体现了日光照在青松上给人的清冷之感。抓住这些关键词，就能准确地默写诗句。 三、书写规范 1.注意易错字 名篇名句中有许多易错字，如 “德高望重” 的 “德”，中间是一横，容易写成两横；“吟诵” 的 “吟” 右半部分是 “今”，不是 “令”。在复习过程中，要把这些易错字整理出来，重点记忆。 2.书写工整清晰 默写时要保证书写工整，让阅卷老师能够清晰地辨认。字迹潦草很容易导致失分，即使默写的内容正确，也可能因为书写问题而得不到满分。 四、灵活运用 1.结合语境记忆 把名句放在具体的语境中进行记忆。例如，在学习描写自然风光的句子时，可以联系自己在生活中看到的风景。当看到高山时，就联想到 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 这样的诗句，通过这种方式加深对诗句的理解和记忆。 2.同类归纳 对相似主题的名句进行归纳。比如把描写思乡之情的句子放在一起，像 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”“举头望明月，低头思故乡” 等。通过对比它们的表达方式、情感深度等，更好地掌握这些名句，也能在考试中根据题目要求灵活运用。 1．（23-24六年级上·河北保定·期末）根据本学期的学习内容，填空。 （1）《少年闰土》选自① 的《② 》，这本书里作者有句名言是③ 。 （2）《浪淘沙》中你从“① ，② 。”体会到了黄河气势磅礴，从《江南春》的景物莺啼、红花、绿叶、水村、山郭酒旗、③ 、④ 感受到了江南春天⑥ 、⑤ 的特点。明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到《江南春》这首诗时，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得？ 千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在⑦ 。 2．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）经典句段填空。 （1） ，清风半夜鸣蝉。———辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 （2）野旷天低树， 。———孟浩然《宿建德江》 （3） ，乌蒙磅礴走泥丸。———毛泽东《七律·长征》 （4）一水护田将绿绕， 。———王安石《书湖阴先生壁》 （5） ，水村山郭酒旗风。———杜牧《江南春》 （6）九曲黄河万里沙， 。———刘禹锡《浪淘沙》（其一） （7）这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望， 。———老舍《草原》 （8）少选之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。———《伯牙鼓琴》 3．（23-24六年级上·浙江·期末）参观了革命纪念馆，同 ... ...
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