ID: 22009919

3.3 DNA的复制(课件 教案 学案,共3份)

日期:2024-12-24 科目:生物 类型:高中课件 查看:33次 大小:13255102B 来源:二一课件通
预览图 0
DNA,复制,课件,教案,学案,3份
    第3节 DNA的复制 课时学习目标 (1)概述DNA分子通过半保留方式进行复制。(2)结合DNA双螺旋结构模型,阐明DNA通过复制传递遗传信息。 一、对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据 1.对DNA复制的推测 (1)半保留复制 ①提出者:沃森和克里克。 ②假说内容 (2)全保留复制:DNA复制以DNA双链为模板,子代DNA的双链都是新合成的。 2.DNA半保留复制的实验证据 (1)实验方法 同位素标记技术和离心技术。 (2)实验原理 只含15N的DNA密度大,只含14N的DNA密度小,一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中。 (3)实验假设 DNA分子以半保留的方式复制。 (4)实验结果预期 离心后应出现三条DNA带。 ①重带(密度最大):两条链都为15N标记的亲代双链DNA。 ②中带(密度居中):一条链为14N标记,另一条链为15N标记的子代双链DNA。 ③轻带(密度最小):两条链都为14N标记的子代双链DNA。 (5)实验过程 (6)实验结论:DNA的复制方式为半保留复制。 [微思考] 第一代只出现了一条居中的DNA条带,这个结果排除了哪种复制方式? 提示:全保留复制。 [辨正误] (1)沃森和克里克证明了DNA分子的复制方式是半保留复制。(×) 提示:克里克和沃森提出了遗传物质自我复制的假说,美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料,证明了DNA分子的半保留复制。 (2)证明DNA半保留复制的实验运用了同位素标记技术和离心技术。(√) (3)DNA半保留复制的证明过程使用了假说—演绎法。(√) (4)全保留复制的子代DNA的双链都是新合成的。(√) 科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(复制完成后,亲代DNA双链被切成片段后,分散进入子代复制品的每条链中),如图所示。 请据图回答下列问题: (1)用什么技术区分来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链? 提示:同位素标记技术。 (2)如何测定子代DNA带有同位素的情况? 提示:对DNA进行离心,观察其在离心管中的分布。 (3)若DNA复制的方式是全保留复制,请你预期实验结果并完善表格: 大肠杆菌 DNA在离心管中的位置及比例 DNA分子所含N的类型 亲代 下部,100% 15N/15N-DNA 第一代 下部    , 上部     _____ 第二代 下部    , 上部     _____ 提示:50% 50% 15N/15N-DNA、14N/14N-DNA 25% 75% 15N/15N-DNA、14N/14N-DNA ●若DNA复制的方式是分散复制,则第一代和第二代出现条带的数量及位置如何? 提示:第一代只出现1条中带,第二代只出现1条位于中带和轻带之间的条带。 ●科学家的实验结果显示第二代出现了一条中带和一条轻带,这个结果可以进一步将哪种复制方式排除掉? 提示:排除了分散复制的复制方式。    【学以致用】 1.(2024·广东二中高一质检)如图为科学家利用大肠杆菌探究DNA的复制过程,下列叙述正确的是(  ) A.实验中采用了放射性同位素标记和密度梯度离心的研究方法 B.通过比较试管②和①的结果,无法证明DNA复制为半保留复制 C.可用T2噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验,且提取DNA更方便 D.大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中生长若干代,细胞中只有DNA含15N 答案 B 解析 本实验应用了14N和15N,14N和15N都没有放射性,所以本实验采用了同位素标记和密度梯度离心的研究方法,A错误;通过比较试管②和①的结果,说明其复制方式不是全保留复制,可能是半保留复制或分散复制,B正确;噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养液中独立生活和繁殖,因而不能代替大肠杆菌进行题述实验,C错误;蛋白质和核酸等物质都含有N,所以大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中生长若干代,细胞中含15N的物质有DNA、RNA、蛋白质等,D错误。 二、DNA复制的过程 [微思考] DNA的子链是朝着哪个方向延伸的? 提示:根据教材图示可知,DNA的两条子链均是朝着3′端延伸 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~