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课件网) 统编版 语文 四年级 上册 习作 我的心儿砰砰跳 写作要求 参加百米赛跑、登上领奖台、参加班干部竞选、第一次走夜路、第一次当众讲故事、在出站口等待久别的爸爸归来……你有过这样的经历吗？当时你的心情怎样？ 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 一、审题（读题目的要求和提示） 提示：你回忆生活，可以写什么内容 重点： 1、写一件让你的心跳加速的事情 2、事情的经过要写完整 3、表达出自己当时强烈的内心感受 人的心脏是一种很神奇的器官，遇到不同的事情，跳动的频率也会产生变化。 遇到什么样事，会有怎样的心情，让心会砰砰跳呢？ 二、选择素材 心情 登上领奖台 事情 出 站 口 等 爸 爸 激动、兴奋 登上领奖台 被表扬了 见到偶像 在出站口等待久别的爸爸 人的心脏是一种很神奇的器官，遇到不同的事情，跳动的频率也会产生变化。 遇到什么样事，会有样的心情，让心会砰砰跳呢？ 二、选择素材 心情 抽中大奖 收到礼物 事情 惊喜 收到生日礼物 考试100分 作文发表了 中了大奖 独自走夜路 参加跑步比赛 第一次登台演讲 独自睡觉 心情：紧张 事情 心情：害怕 事情 一个人走夜路 看鬼片 遇到坏人 坐过山车 走玻璃栈道 考试时 参加比赛 竞选班干部 登台演出 第一次当众讲故事 我的心儿怦怦跳 思路导图： （开头）第一段： 呼应开头，再次点题 起因（时间、地点、人物） 经过（写清楚事情和当时的感受） 结果 （结尾） 最后一段 （中间） 点明要写的事情 我们学习过“生活万花筒”和“记一次游戏”逐步学习了记事作文的写法，本次习作“我的心儿怦怦跳”，也是一篇记事作文，要求我们进一步掌握写事情的经过和感受的方法。我们可以按照下面的思路来写： 方法技巧 一、写出心理变化过程 人物心情不能集中表达，要多处巧妙地穿插在事情的发展中 我紧张地在书包里找，找了半天也没有找到我的作业本。我急坏了，心里像十五个吊桶打水--七上八下的。我灵光一闪，对了，昨天好像把本子放在书包前面的那个袋子里了!我心里一阵惊喜，赶快拉开书包找，可还是没有。惨了，惨了，作业不会长翅膀飞了，到底去哪儿了 不会忘在家里了吧!我焦急万分，心儿怦怦直跳这下可怎么办呢 紧张、着急 惊喜 疑惑、焦急万分 找不到作业本 想起作业本好像放在书包前面的袋子里 依然找不到作业本 心情的起伏变化： 方法技巧 二、环境描写法 风卷起几片落叶，时不时贴在窗玻璃上， 像一双双诡异的眼睛。闪电犹如一条闪着火花的巨蛇，轰隆隆的炸雷仿佛要劈开屋顶，令人瑟瑟发抖。 把自己的心情渗透到景物当中，通过描写周围的环境，渲染气氛，烘托心情。 环境描写的方法：五感法、修辞手法 独自睡觉 方法技巧 三、想象画面法 恐怖电影里的画面不受控制地在我的脑海中浮现，眼前也跟着出现了可怕的幻象——— 空洞的眼眶、流血的嘴角、尖利的指甲…… 通过想象一个还没发生的具体画面，来表现抽象的心理感受。 独自睡觉 方法技巧 四、心理感受+外在表现 我的心紧张得都快跳出来了。于是我把 眼睛紧紧地闭起来，用被子把身体严严实实地裹住。 通过刻画外在表现（人物描写方法），写出心跳反应 外在表现 独自睡觉 方法总结：把事物写的生动具体的方法 一、写出心理变化过程 人物心情不能集中表达，要多处巧妙地穿插在事情的发展中 二、环境描写法 把自己的心情渗透到景物当中，通过描写周围的环境，渲染气氛，烘托心情。 三、想象画面法 通过想象一个还没发生的具体画面，来表现抽象的心理感受。 四、心理感受+外在表现 通过刻画外在表现（人物描写方法），写出心跳反应 拟定题目 一、以主要事件为题目 一个人独立睡觉 第一次走夜路 一、点明感受+事件 惊险的 ... ...
