4.1权利保障于法有据-课件(共36张PPT)2024-2025学年统编版高中政治选择性必修二

(课件网) 第四课 侵权责任与权利界限 4.1 权利保障 于法有据 关键能力： 1.理解侵权责任，在行使权利时，主动尊重他人的权利，树立依法承担责任的观念。 2.了解诉讼时效的相关知识，当民事权利受到侵害时，权利人应当及时维护自己的合法权 3.理解承担侵权责任的一般情形和过错推定与无过错承担侵权责任的情形 学 习 目 标 必备知识： 侵权的责任、诉讼时效：侵权责任重的情理法；侵权责任的其他规定。 核心素养 政治认同： 树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。 科学精神： 结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。 法治意识： 正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。 公共参与： 在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。 目 录 CONTENTS 01 侵权行为的法律责任 02 侵权责任中的情理法 新课导入 小壮和小杰是高一同班同学，在观看学校运动会比赛时，小壮跑过来从身后抱住小杰打闹玩耍间，小杰摔倒在地，致其右腿受伤，小壮赶紧和老师一起将小杰送到医院。经诊断，小杰右腿骨折，小杰虽经手术治疗痊愈，但其父母在医保之外还支付了医疗费、护理费等一万余元。 思考：你认为材料中谁应该承担法律责任，应如何承担法律责任？承担侵权责任的依据是什么 （2）学校； 小壮属于限制民事行为能力的人，父母是其监护人，对孩子要承担监护人的责任 管理不善的责任 (1)小壮的父母 01 侵权行为的法律责任 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。 案例中小壮与小杰在校期间打闹玩耍，小杰摔倒在地，致其右腿受伤，花费了医疗费、护理费等一万余元。小壮的父母和学校都要承担侵权责任，请问案例中法律保护了谁的权益，行为人指的是谁？ 一、承担侵权责任的依据： （1）保护了小杰的权益； （2）行为人小壮和他俩所在的学校。 （1）停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 （2）这些侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用。 （3）民事权利遭受侵害的形式多种多样，侵权人所须承担的法律责任也有所不同。 案例中的小壮的父母和学校应该承担侵权责任的方式应该是什么？ 二、承担侵权责任的方式： 赔偿损失、赔礼道歉 民事权利遭受侵害的形式多种多样，侵权人所需承担的法律责任也有所不同，如： 侵权行为导致他人身体健康受到损害的，应承担损害赔偿等法律责任； 侵害他人人格尊严，应当承担赔礼道歉，消除影响、恢复名誉等责任（还可能承担精神损害等责任）； 损害他人财物的，应当承担停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失等责任。 相关链接：侵权人承担的法律责任 侵权责任承担方式 侵权行为 适用范围 停止侵害 侵害他人财产或者人身的行为处于继续状态（进行中或延续） 适用于各种侵权行为；财物受到侵害 排除妨碍 权利人行使其权利受到他人不法阻碍或者妨害时，财物受到侵害 主要适用于物权，特别是相邻权受到侵害的场合。 消除危险 行为人的行为对他人的人身、财产安全造成潜在威胁的，财物受到侵害 例如：存在安全隐患的广告牌、 阳台上的花盆等 返还财产 侵权人非法占有或管理他人财产，财物受到侵害 一般适用于所有权。 恢复原状 侵权行为致使他人的财产遭到损害或者形状改变的 赔偿损失 侵权行为导致他人身体健康或财产受到损害的 赔礼道歉 消除影响 恢复名誉 可能另外承担精神损害赔偿责任 ①侵权人侵害他人人格尊严如隐私权、肖像权，向被侵权人承认错误、表达歉意、请求原谅。 ②恢复名 ... ...