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课件网) 1.能举例说明动能与势能的相互转化. 2.能解释与机械能转化有关的现象. 3.知道机械能及其守恒的条件. 4.能举例说明机械能同其他形式能量的相互转化. 1.机械能的概念 （1）在许多情况下，物体既具有动能，又具有势能.例如， 正在升空的飞机，具有动能，又因为它离地面有一定的 高度，还具有势能. （2）动能和势能（是机械能的两种表现形式）统称为机 械能.机械能与其他形式的能量一样，其单位是焦耳
. 2.对机械能的理解 （1）一个物体可以既具有动能，又具有势能，也可以只 具有动能或只具有势能，此时都可以说物体具有机械能. （2）由于机械能
动能
势能，故影响动能和势能的因 素都能影响机械能，即影响机械能大小的因素有质量、 速度、高度、弹性形变程度及材料. 1.实验探究: 动能和重力势能的转化 （1）摆球动能和重力势能的转化 实验 过程 _____ （1）用细线把一个小球悬挂起来,将小球从位置 拉到位置 . 实验 过程 （2）释放小球，观察小球在 的过程中 的高度和速度的变化情况，分析这一过程中动能 和重力势能的变化情况 现象 分析 将小球拉至点释放，小球加速摆向 点，由于惯 性再减速摆向点，到 点速度为零，之后再经过 点回到 点（不计空气阻力），不断往复. _____ . . . . 实验 结论 物体的动能和重力势能是可以相互转化的，动能 可以转化为重力势能，重力势能也可以转化为动 能 （2）滚摆动能和重力势能的转化 实验 过程 _____ 捻动滚摆的轴，使滚摆上升至一定高度后松开， 滚摆开始旋转下降，到最低点后，开始缠绕悬线 上升，之后再次下降，不断重复 现象 分析 滚摆上升过程中高度增大，但速度减小，重力势 能增大，动能减小；滚摆下降过程中高度减小， 但速度增大，重力势能减小，动能增大 能量 转化 滚摆上升过程中动能转化为重力势能，下降过程 中重力势能转化为动能 2.实验探究: 动能和弹性势能的转化 进行 实验 _____ 现象 分析 （1）木球压弯弹簧片的过程（动能转化为弹性势 能）：木球的速度不断减小，直至为零，其动能 不断减小，直至为零；弹簧片的形变由小变大， 其弹性势能不断增大. . . . . 现象 分析 （2）弹簧片把木球弹回的过程（弹性势能转化为 动能） 球速由零不断增大，动能由零不断增大； 弹簧片的形变由大变小，其弹性势能不断减小， 直至为零 结论 在一定条件下，动能和弹性势能可以相互转化 . . . . 典例1 如图是小朋友玩蹦床的情景，对他们 在上升和下落过程中的能量转化，下列分析正确的是 ( ) A.小孩在空中上升的过程中，动能转化为重力势能 B.小孩在最高点时，动能最大 C.小孩从接触蹦床到下落到最低处的过程中，弹性势能转 化为动能 D.小孩被蹦床弹起的过程中，弹性势能只转化为重力势能 √ [解析] 小孩在空中上升的过程中重力势能增大，动 能减小，动能转化为重力势能. 小孩在最高点时速度 为零，动能为零. 小孩从接触蹦床到下落到最低处的 过程中，小孩的速度先变大后变小，动能先变大后变小， 重力势能一直变小，小孩的机械能转化为蹦床的弹性势 能. 小孩被蹦床弹起的过程中，蹦床的弹性形变程度 变小，弹性势能变小，小孩的速度从零开始增大，高度 也增大，动能和重力势能都增大，即弹性势能转化为小 孩的动能和重力势能. 3.机械能守恒 （1）实际上，用细线吊起的小球在来回摆动的过程中， 随着时间的推移，摆动的幅度越来越小，最后会停下来. 在玩蹦床时，人被蹦床弹起的高度都比前一次低.也就是 说机械能的总量越来越少（原因：受到阻力作用）. （2）如果没有空气阻力和摩擦等，用细线吊起的小球会 以相同的摆动幅度一直摆动下去，人每一次被蹦床弹起 的高度都会一样，即机械能的总量保持不变 ... ...
